«Слуховое внимание: как научить слышать "дом" и "том"»
«Слуховое внимание: как научить слышать "дом" и "том"» Фонематический слух — это способность различать звуки речи. Без него ребёнок не сможет правильно писать: будет путать «дом» и «том», «мишка» и «миска». Игры на развитие фонематического слуха: 1. «Хлопни, если услышишь» — хлопаем на звук «а», «ш», «л». 2. «Поймай звук» — ловим мячом нужный звук. 3. «Найди пару» — картинки: дом — том, мишка — миска. 4. «Четвёртый лишний» — «шар, шапка, стол, шуба» (лишний — стол). 5. «Верно-неверно» — «Это дом? Да. Это том? Да». 6. «Звуковые дорожки» — выкладываем фишки на каждый звук. 7. «Цепочка слов» — «дом — мак — кот — ток». Этапы работы: 1. Неречевые звуки — «Что звучит?» (бубен, ложки, шуршание). 2. Речевые звуки — «Кто говорит?» (мама, папа, бабушка). 3. Слоги — «Па-ба», «та-да», «ка-га». 4. Слова — «дом-том», «мишка-миска». 5. Фразы — «На столе лежит…». Совет: играйте каждый день по 5–10 минут. Это лучшая профилактика дисграфии.