НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В 5–6 ЛЕТ
НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В 5–6 ЛЕТ Внимание, мышление и память Может заниматься одним делом примерно 15–20 минут, не отвлекаясь. Умеет сравнивать предметы, находить сходства и различия. Может объединять предметы в группы по общему признаку. Находит лишний предмет и может объяснить свой выбор. Понимает простые закономерности и может продолжить ряд или последовательность. Выполняет задание по образцу или инструкции. Может проверить себя и заметить простую ошибку. Запоминает около 6–8 картинок и несколько слов после их предъявления. Активно использует воображение: придумывает истории, сказки и игровые сюжеты. Математика и ориентировка Считает предметы до 10 и знает цифры 0–9. Понимает вопросы «Сколько?» и «Который по счёту?». Сравнивает предметы: больше — меньше, длиннее — короче, выше — ниже, шире — уже. Узнаёт основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Знает некоторые геометрические тела: шар, куб, цилиндр. Хорошо ориентируется на листе: слева, справа, сверху, снизу, в центре. Знает времена года и части суток. Называет дни недели. Понимает последовательность событий: вчера — сегодня — завтра. Понимает, что целое можно разделить на 2 или 4 равные части. Речь Говорит полными и понятными предложениями. Использует не только простые, но и более сложные предложения. Может рассказать, что происходит на картинке. Может составить рассказ по серии из 5–6 картинок. Может рассказать о событии из своей жизни. Может последовательно пересказать небольшую сказку или рассказ. Подбирает слова, которые описывают предмет: какой? какая? какое? Может подобрать слова с похожим значением. Правильно согласовывает слова в предложении: «большая собака», «красные яблоки». Может определить, где находится заданный звук в слове — в начале, середине или конце. Речь становится понятной для окружающих, основные звуки должны произноситься правильно. Окружающий мир Знает своё имя, фамилию и возраст. Может назвать город и страну, в которой живёт. Знает членов своей семьи. Имеет представление о том, кем работают взрослые. Узнаёт основные виды транспорта. Знает распространённых животных, птиц и растения. Имеет представление о некоторых материалах и их св