Сегодня в рубрике #ВеликиеИстории мы хотим рассказать о том, как важно собственное жела...
Сегодня в рубрике #ВеликиеИстории мы хотим рассказать о том, как важно собственное желание ученика к познанию❗ Большое влияние оказал на немецкого композитора Рихарда Вагнера его отчим, который был художником и играл в театре. Сам Рихард также очень любил литературу, музыку и театр! В девятилетнем возрасте мама поместила его в местную гимназию, где он мог получить серьезное классическое образование. Именно в этом учебном месте, когда ему было уже 12 лет (!!!) он стал учиться играть на фортепиано, затем на скрипке🎻. 📍В литературных источниках, можно обнаружить такую историю: "Когда педагог по гармонии начал объяснять ему, что такое мажорное трезвучие, юный Рихард ответил ему, что он знает сам, что три ноты, образующие мажорный аккорд, – это три волшебные феи, создающие гармонию, пленяющую человеческий слух, и попросил учителя не мешать (!!!) ему заниматься". 💭В 15 лет, как сам вспоминал впоследствии композитор, он «услышал исполнение бетховенской симфонии, впал после этого в лихорадочное состояние, заболел, а когда выздоровел, сделался музыкантом». Сделался он им благодаря тому, что самостоятельно решил изучить теорию композиции, читая книги и переписывая по ночам партитуры симфоний Бетховена, так что к 17 годам знал его музыку как никто другой. Настоящей школой для него стала работа дирижером и хормейстером в провинциальных немецких театрах (например, в Вюрцбурге и Магдебурге), где он вживую изучал оркестр. Кстати, обучался во время работы и русский композитор Н.А. Римский-Корсаков, но об этом в другой раз!😉 #ДМШ1 #ДетскаяМузыкальнаяШкола #ИсторииКомпозиторов #Композиторы #Вагнер #РихарВагнер