«Первые шаги в обучении грамоте: как это было» ✨

«Первые шаги в обучении грамоте: как это было» ✨ Сегодня во второй младшей группе «Лучик» прошло первое занятие по грамоте! 🎉 Многие родители спрашивают: «Разве в 3 года можно учить грамоте?» Отвечаем: да! Но не чтению, а слушанию 👂 На занятии мы: 🔸 Учились различать звуки вокруг нас — как звенит бубен, шуршит бумага, стучит молоток 🔸 Играли в «Угадай, что звучит» — за ширмой прятались разные предметы, а ребята угадывали их по звуку 🔸 Делали артикуляционную гимнастику — будили язычок: «улыбка», «хоботок», «лошадка» 🐴🔸 Знакомились с тем, что звуки бывают речевые и неречевые — как «говорят» кошка, собака, дождик 🔸 Играли в «Тихо-громко» — капал дождик «кап-кап» тихо, а гром гремел «бом-бом» громко ⛈️ К нам в гости приходил олень Петрушка 🎭 — он принес волшебную коробочку со звуками и очень хвалил ребят! Почему это важно? Развитие фонематического слуха — это фундамент будущего чтения и письма. Чем лучше малыш слышит и различает звуки, тем легче ему потом будет учиться читать. И всё это — через игру! 🧩 Что можно сделать дома? 🏠 Послушайте вместе с ребенком звуки дома: как шумит чайник, тикают часы, скрипит дверь. Спросите: «Что это звучит?» 🏠 Поиграйте в «Кто как говорит»: мяу, гав, му-у, пи-пи. Спасибо нашим маленьким слушателям за старание! Впереди — много интересного 💛