📣 Как "говорящая среда" помогает детям реализовать чудесные фантазии.
📣 Как "говорящая среда" помогает детям реализовать чудесные фантазии. 🖼️ "Говорящая среда" — превращает пространство группы в активный обучающий инструмент, «говорящий» с ребёнком и стимулирующий его самостоятельность, инициативу и развитие. Ребёнок сам делает открытия, планирует деятельность и воплощает свои идеи. 🖍️ В подготовительной группе №5 компенсирующей направленности воспитатели и логопеды увлеченно создают зоны для различной активности детей. Ребята с удовольствием занимаются творчеством в зоне «Мои чудесные фантазии». В их распоряжении «Говорящая стена» – большой сменный лист бумаги и фломастеры, маркерная и грифельная доски, на которых можно создавать шедевры разноцветными маркерами и мелками. У воспитанников так же есть большой выбор трафаретов, шаблонов, раскрасок. Дети самостоятельно решают, что и где они будут рисовать, будет это индивидуальная или коллективная работа, устанавливают очередность, с удовольствием рассказывают, что изображено на рисунке. 🔆 Таким образом, предметная среда выступает в роли «третьего педагога» наряду с родителями и воспитателем. А если создавать такие зоны дома, то можно достичь многого в развитии ребенка. Как, к примеру, насчёт зон "Кукольное ателье" или "Дизайнерское бюро"? #РазвитиеРППС