29 мая педагоги детского сада собрались на итоговое заседание с целью подведения итого... — 1 июня 2026 г. в 16:33:35.853
29 мая педагоги детского сада собрались на итоговое заседание с целью подведения итогов работы за учебный год и определения путей дальнейшего совершенствования и модернизации воспитательно-образовательного процесса. В рамках повестки дня были заслушаны отчёты о проделанной работе: -Педагоги представили результаты реализации образовательной программы, поделились опытом по применению современных педагогических технологий (игровых, здоровьесберегающих) и рассказали о достижениях воспитанников в освоении основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Отчёты специалистов ДОУ. Были представлены количественные и качественные показатели их работы: динамика развития детей, охват воспитанников коррекционными занятиями, успехи в подготовке к школе и развитии творческих способностей. С основным докладом выступила старший воспитатель, представив итоги годовой педагогической диагностики. Был проанализирован уровень развития детей по пяти образовательным областям. Отмечена положительная динамика у большинства воспитанников по показателям , познавательного,социально-коммуникативного и физического развития. По результатам диагностики определены группы детей, требующие особого внимания и индивидуального подхода в следующем учебном году. Особое внимание было уделено организации летнего оздоровительного периода. Коллектив рассмотрел и утвердил проект плана работы ДОУ на лето. Ключевыми направлениями утверждённого плана являются: -охрана жизни и укрепление здоровья детей; -организация двигательной активности через утреннюю гимнастику, подвижные игры и спортивные досуги; -экологическое воспитание (наблюдения за живой природой); -расширение представлений об окружающем мире посредством экскурсий и целевых прогулок. По итогам анализа были сформулированы приоритетные направления и задачи для включения в годовой план ДОУ: Повышение профессиональной компетентности педагогов через курсы повышения квалификации, самообразование и участие в методических объединениях с целью внедрения ФГОС ДО. Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в группах в соответствии с требованиями безопасности и принципами доступности. Развитие системы взаимодействия с семьями воспитанников, внедрение новых форм работы с родителями для повышения их педагогической культуры и вовлечения в образовательный процесс. Продолжение работы по преемственности со школой, обеспечение плавного перехода детей на следующую ступень обучения. Педагогический совет признал работу коллектива за прошедший учебный год удовлетворительной.