📣Ребята группы №9 собирают шишки в нашем сенсорном парке. — 20 мая 2026 г. в 19:16:59.214
📣Ребята группы №9 собирают шишки в нашем сенсорном парке. 🌳🌲🌱☘️🍀 Игры с шишками помогают развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, речь, логическое мышление и пространственное восприятие у дошкольников. Такие занятия также способствуют познанию окружающего мира и делают детей более общительными. Примеры игр с шишками: 🌲«Мишка-косолапый».🧸 Материал: еловые и сосновые шишки разного размера, корзинка, холщовый мешочек. Ход игры: инсценируйте стихотворение «Мишка косолапый по лесу идёт…», собирая рассыпанные по полу шишки в корзинку. Затем попросите ребёнка сосчитать все шишки и переложить их в холщовый мешочек. Можно предварительно поделить шишки по 3–4 штуки между «жителями леса» (игрушками или картинками животных) и повторить их названия. 🌲«Волшебный мешочек». Материал: мешочек, шишки, мелкие игрушки (например, из киндер-сюрпризов) или предметы разного цвета/формы. Ход игры: спрячьте в мешочек шишки и другие предметы. Задача ребёнка — на ощупь найти определённый предмет по инструкции взрослого. Например, найти игрушку определённого цвета и разместить её на «полянке» соответствующего цвета, или выбрать предметы по форме (большой — маленький). 🌲Сортировка. Материал: шишки разного размера, желуди, каштаны. Ход игры: попросите ребёнка выбрать из коробки шишки по заданным критериям. Например, найти среди шишек в коробке такие же по величине, как три шишки, которые педагог выложил на столе (большую, среднего размера и маленькую), и положить их рядом с каждой подобной шишкой. Усложните задание, попросив найти определённое количество шишек каждого размера (например, 3 большие, 4 средние и 5 маленьких). Другой вариант — выбрать и собрать в одном месте длинные шишки, а в другом — короткие. 🌲«Прятки».🧐🙈 Материал: ёмкость, наполненная шишками, мелкие игрушки, предметы, буквы, цифры или геометрические фигуры. Ход игры: предложите ребёнку опустить руки в ёмкость с шишками и найти там спрятанный предмет. Эту игру можно использовать для автоматизации звуков, обогащения словаря, закрепления навыков счёта и расширения знаний об окружающем мире. 🌲«Покатай шишку».🦔🐾 Ход игры: покатайте шишку в руках под стихотворение: Ходит ёжик без дорожек По лесу, по лесу И колючками своими колется, колется. Польза: сенсорное насыщение, тактильная стимуляция, развитие ритма и речи. 🌲«Разложи!». 🙌 Материал: шишки и камни (или другие предметы, например, монеты, короткие деревянные палочки). Ход игры: попросите ребёнка разложить предметы в две кучки — шишки в одну, камни в другую. Если сложно, дайте образец или речевую подсказку: «Шишку сюда, а камень сюда!». Польза: развитие мышления (операция классификации), подготовка к работе с визуально-ритмическими рядами, сенсорное насыщение, стимуляция речи. 🌲«Угадай дерево».🌳 Материал: шишки, натуральные листья и еловая ветка. Ход игры: попросите ребёнка угадать, с какого дерева упала шишка, используя листья и ветку для подсказки. Польза: развитие мышления, понимания речи, усвоение системы родного языка. 🌲«Пространственная ориентировка». Материал: красивая коробка или контейнер. Ход игры: попросите ребёнка спрятать шишку в разных положениях относительно коробки: в, на, под, за. Польза: работа над пространственной ориентировкой, пониманием и употреблением предлогов. 🌲«Бросай в ведро». 🪣 Материал: ведро или таз. Ход игры: бросайте шишки в ведро или таз, чтобы звук был громким. Кричите «Ура! Попал!» или «Мимо!». Польза: развитие зрительно-моторной координации, стимуляция речи. 🌲«Угости медведей».🐻 Материал: шишки разного размера, три «медведя» (игрушки или картинки). Ход игры: предложите «угостить» шишками трёх медведей. Спросите, кому какую шишку дать — маленькую, побольше или самую большую. Обратите внимание на окончания существительных («папЕ, мамЕ, мишуткЕ»). Польза: развитие мышления, усвоение системы родного языка, стимуляция речи.