🌧17 июня - День круговорота воды 🌊 — 17 июня 2026 г. в 16:49:00.833
🌧17 июня - День круговорота воды 🌊 С детьми в детском саду наглядно рассмотрели этот процесс. 😉А вы с ними дома можете провести опыты. Подобрали три варианта — от простого к чуть более сложному. Они отлично подойдут для детей, но и взрослым будет интересно проследить за процессом. 1."Круговорот в пакете". Это один из самых наглядных способов. Что понадобится: плотный файл или пакет на молнии (зип-лок), вода, пищевой краситель или гуашь (можно синего цвета), скотч, маркер. Как провести: 🔹Подкрасьте немного воды красителем. Для небольшого пакета хватит 150–200 мл. 🔹На самом пакете нарисуйте схему: солнце (испарение), облака, море, дождь, возможно, гору со снегом. 🔹Залейте подкрашенную воду в пакет, плотно запечатайте. Если используете файл, заклейте скотчем. 🔹Приклейте пакет скотчем к окну на солнечной стороне. Что увидите: под солнечным теплом вода будет испаряться, пар поднимется, у верхней стенки пакета остынет и сконденсируется в капельки. Они будут накапливаться и стекать вниз — прямо как дождь в миниатюре. За процессом можно наблюдать несколько дней. (https://multiurok.ru/blog/zanimatiel-nyie-opyty-dlia-dietiei-modiel-krughovorota-vody-v-prirodie.html) 2."Круговорот в банке". Ещё одна классная модель. Что понадобится: стеклянная банка (можно трёхлитровую), крышка, вода, фломастеры или маркеры. Как провести: 🔹Налейте в банку воду примерно до половины и плотно закройте крышкой. 🔹На стенках банки нарисуйте «мир»: кромку воды как поверхность моря, берега, острова, леса. 🔹Поставьте банку в место с небольшой разницей температур — например, на балкон или на солнышко у окна. Что увидите: на стенках начнёт образовываться конденсат. Вода испаряется, пар поднимается, охлаждается в верхней части банки и снова превращается в капельки, которые стекают вниз. Можно усложнить задачу: отметьте черточкой уровень воды, подождите несколько дней и сравните — так ребёнок сам увидит, что часть воды испарилась, и сможет порассуждать, почему в природе вода не испаряется полностью.(http://lihtenberg.ru/gallery/59/68/) 3."Дождь с помощью льда". Этот опыт хорошо показывает момент конденсации. Что понадобится: стеклянная банка, горячая вода (около 5 см от дна), одноразовая тарелка, кубики льда (или другой холодный предмет из морозилки). Как провести: 🔹Налейте в банку горячую воду. 🔹Быстро накройте банку одноразовой тарелкой. 🔹Сверху на тарелку положите кубики льда. Что увидите: тёплый воздух внутри банки, насыщенный паром, поднимется вверх. У холодной тарелки со льдом он остынет, пар сконденсируется в капельки. Они будут собираться, становиться тяжелее и падать вниз — получится мини-дождь. Несколько советов, чтобы опыт прошёл успешно: 1.Обсуждайте процесс. Во время наблюдения задавайте вопросы: «Что происходит с водой?», «Почему она поднимается?», «Что заставляет её падать обратно?». Так ребёнок лучше поймёт связь с природой. 2.Учитывайте время. Некоторые опыты (например, в пакете или банке) требуют нескольких дней наблюдения. Хорошего времени препровождения 😉