🍒 Добрый день, друзья!
🍒 Добрый день, друзья! Меня зовут Ирина Берзина. Сегодняшний рассказ посвящен моему подходу к обучению и подаче информации. Хочу поделиться своей философией и позицией в этой области, чтобы вам было понятнее, как я работаю. В последнее время, по вашим многочисленным просьбам, я начала создавать точечные видеокурсы, посвященные конкретным действиям: как вшить молнию, как сделать карман и так далее. Обычно мы работаем над большими проектами, создавая мастер-классы по созданию целых изделий. Но я понимаю, что многим нужны именно такие, небольшие, но важные и сфокусированные уроки. Знаю, что мои публикации вызывают разные реакции. Некоторые комментарии, например, "зачем так много слов?", или наоборот, "хорошая информация, спасибо, хочу еще", показывают, что у каждого свои потребности и ожидания. Кто-то ищет конкретное решение для определенной задачи, например, как пришить пуговицу, и ему не нужна "философия". Понимаю, что не всем моя подача может нравиться, и это нормально. 🔺Я стараюсь делиться своими знаниями, опытом, видением и вкусом с теми, кому это действительно нужно. Иду своим путем, хотя и прислушиваюсь к обратной связи. Как я уже говорила, многие просили меня не делать общие рассказы о работе над изделием, а сосредоточиться на деталях. Хотя, на мой взгляд, общий обзор дает более полное представление о проекте, персонаже и задаче. Тем не менее, я готова создавать и точечные материалы. Но решение о том, насколько подробно или кратко нужно раскрывать тему, остается за мной. Сама определяю объем знаний, который хочу передать в каждом материале, и то, как именно я хочу это сделать. Не всегда пишу сценарии, а скорее рассказываю о том, что делаю, что чувствую и знаю. Поэтому мои фразы могут звучать не так гладко, как в написанном тексте, ведь его нет. Я понимаю, что кому-то это может не нравиться. Есть известная фраза: "Я не рубль, чтобы всем нравиться". Она, возможно, звучит грубовато, но суть ее понятна. ✅ Сегодня я акцентирую внимание на одном моменте. Когда мы создаем обучающий материал, будь то видеокурс или мастер-класс, мы всегда планируем последовательность действий, объяснений и показов. В процессе работы над видеоматериалами, будь то видеокурсы или другие обучающие проекты, иногда возникают непредвиденные моменты. Это может быть связано с недосмотром, недопониманием или незавершенностью каких-то этапов. Вместо того чтобы скрывать такие ситуации, я стараюсь использовать их как возможность показать вам, дорогие зрители, где может возникнуть ошибка и как ее можно исправить. Часто бывает так, что изначально мы планировали сделать что-то одним образом, но в ходе работы принимаем решение изменить подход. Именно об этом я и рассказываю. Конечно, можно было бы остановить съемки, все переделать и представить идеальный, "отполированный" результат. Но тогда вы бы не увидели реальный процесс создания, который, как мне кажется, гораздо ценнее. Многие, глядя на наши материалы, могут подумать, что мы обладаем неким врожденным талантом и у нас никогда не бывает сомнений или ошибок. Но это не так. Мы все люди, и у каждого есть свой дар. Если ваш талант, например, в шитье, мы с радостью поможем вам его развить. Когда возникает необходимость пересмотреть какие-то действия, я не скрываю этого. Наоборот, специально акцентирую внимание на таких моментах, показывая, что они возникли, как мы над ними работаем и что нужно сделать для их решения. Ведь именно в процессе работы, в неожиданных ситуациях, и рождаются новые решения. Если вы, пройдя наш курс, делаете все точно по инструкции, но у вас что-то не получается, и вы уверены, что должно быть все просто и гладко, это может подорвать вашу уверенность в себе как в творческой личности. Но если вы видите, что мы, имея опыт и знания, тоже сталкиваемся с подобными моментами, решаем их и показываем вам, как это сделать, вы понимаете, что это естественный рабочий процесс. Такие "рабочие моменты" являются неотъемлемой частью обучения.