📊 ГДЕ ВЫПУСКНИКИ ТЕРЯЛИ БАЛЛЫ НА ЕГЭ-2026?
📊 ГДЕ ВЫПУСКНИКИ ТЕРЯЛИ БАЛЛЫ НА ЕГЭ-2026? Иногда кажется: чтобы хорошо сдать ЕГЭ, нужно просто знать больше. Но итоги ЕГЭ 2026 года показывают другую картину. Во многих предметах основные потери происходят там, где уже недостаточно выучить правило, формулу или факт. Нужно проанализировать, объяснить, применить и аргументировать. Посмотрите на цифры 👇 🔴 Русский язык Почти половина участников теряла баллы на связи предложений, пунктуации и написании слов слитно/раздельно/через дефис. А ещё — на пунктуации в сочинении. При подготовке обратите внимание на задания 14, 16, 26 и 27. 🔴 Обществознание Средний балл — 54,98, а 20,8% участников не преодолели минимальный порог. Одним из самых сложных оказалось задание №24 с развёрнутым планом. При подготовке обратите внимание на задания 19, 23, 24 и 25. 🔴 История Проблема уже не столько в знании фактов, сколько в умении объяснить, как факт подтверждает тезис. Именно задания с развёрнутым ответом стали одними из самых сложных. Кроме того,возникли сложности с историческими личностями. При подготовке обратите внимание на задания 5, 20 и 21. 🔴 Английский язык Лучше всего участники справлялись с аудированием — 82,5%, хуже всего с чтением — 62%. В письменной и устной речи часто встречались ошибки даже в базовой грамматике и лексике. При подготовке обратите внимание на блок Чтение. 🔴 Химия и физика Очень показательный вывод: формулы и теорию выпускники могут знать, но трудности начинаются, когда нужно самостоятельно построить модель решения и провести расчёты. При подготовке обратите внимание на задание 7 по химии и задание 24 по физике. 🔴 Информатика Самым сложным стало практическое программирование: с заданием №24 справились только 4,6%, с №25 — 10,9%. Обратите внимание на символьную обработку, анализ алгоритма и обработку целых чисел и соответственно задания 23, 24 и 25. 🔴 Биология Средний балл — 57,6. При этом только 21% справились с заданием по анатомии и физиологии растений, 23% — с заданием о регуляторах на разных уровнях. Обратите внимание на задания 24 и 25. И вот какой вывод здесь важнее всех отдельных процентов. 💡 ЕГЭ всё меньше проверяет только “знаешь — не знаешь”. Он проверяет, что ученик умеет СДЕЛАТЬ со своими знаниями. 👉Увидеть связь. 👉Применить правило в новой ситуации. 👉Построить алгоритм. 👉Обосновать решение. 👉Привести аргументы. 👉Не растеряться перед нестандартной задачей. Поэтому подготовка по принципу «в 11 классе нарешаем варианты» становится всё более рискованной стратегией. Мы в «Мэсэдж+» много говорим об этом родителям: высокий результат начинается не с количества решённых тестов, а с системного понимания предмета и умения думать. И именно эти навыки останутся с ребёнком намного дольше, чем баллы ЕГЭ. 💜 Мэсэдж+ | Меняем отношение к образованию