Методический центр "Раменский дом учителя", Раменский
Образование · 23 октября 2026 г.
22 октября 2026 года в конференц-зале Воскресенского методического отдела состоялось за...
22 октября 2026 года в конференц-зале Воскресенского методического отдела состоялось заседание методического объединения педагогов-психологов по теме «Психолого-педагогическое сопровождение детей в математических классах/группах – проблематика и мониторинг эффективности». В работе заседания приняли участие методисты и педагоги-психологи общеобразовательных организаций городского округа Воскресенск. Цель методического объединения – выработать общие подходы к психолого-педагогической поддержке ученика математического класса. Бухарова Юлия Алексеевна, методист МОУ ДПО «МЦ «Раменский дом учителя», обозначила актуальность темы мероприятия и отметила, что в условиях активного развития классов с углублённым изучением математики за высокими результатами нередко остаются незамеченными повышенная нагрузка, страх не соответствовать ожиданиям, риск утраты мотивации и эмоционального выгорания обучающихся. Юлия Алексеевна подчеркнула, что именно психологическая составляющая обеспечивает не только академическую успешность, но и сохранение здоровья детей. Дремова Мария Олеговна, педагог-психолог МОУ «Лицей имени Н.И. Макарова», выступила с темой «Сопровождение детей в математических классах/группах – основные направления работы». В докладе были раскрыты ключевые направления психолого-педагогического сопровождения, особенности работы с мотивацией и эмоциональным состоянием обучающихся математических классов. Перепечень Надежда Александровна, педагог-психолог МОУ «Лицей имени Героя Советского Союза Стрельцова Павла Васильевича», поделилась опытом работы по организации индивидуального сопровождения обучающихся в математическом классе. Особое внимание было уделено индивидуальным траекториям поддержки обучающихся, работе с трудностями в освоении математических дисциплин и профилактике учебной перегрузки. Кочергина Ирина Александровна, педагог-психолог МОУ «Лицей №23» структурное подразделение дошкольные группы «Незабудка», представила практический опыт формирования предпосылок математического мышления у дошкольников с опорой на эмоциональное благополучие и постепенное развитие самостоятельности. Итоги работы заседания методического объединения подвела Трунова Ольга Александровна, руководитель методического объединения педагогов-психологов, педагог-психолог МОУ «СОШ имени Героя России летчика-испытателя С.Рыбникова». Ольга Александровна обобщила представленный опыт, отметила его актуальность и практическую направленность, а также обозначила ключевые задачи дальнейшей работы методического объединения: систематизацию практик сопровождения детей в математических классах и группах, развитие преемственности между дошкольным и школьным уровнями образования, продолжение обмена практическими наработками между педагогами-психологами. Заседание прошло в соответствии с регламентом, все запланированные вопросы рассмотрены в полном объеме, поставленная цель достигнута. Участники согласовали единые подходы к сопровождению обучающихся, отметили практическую значимость семинара и выразили благодарность выступающим.