Восемь мощных идей, как использовать эти карточки: — 13 июня 2026 г. в 17:23:11.218
Восемь мощных идей, как использовать эти карточки: (1) ФОТОРОБОТ Водящий подробно описывает лицо волшебного преступника, остальные слушают и рисуют его фоторобот. Когда закончат, все пытаются угадать, какой это сказочный персонаж. Выберите нового водящего и повторите, пока не закончатся карточки. (2) POLICE LINEUP Разделите класс на пары и выдайте каждой по два комплекта карточек. Ученик А раскладывает картинки в любом порядке и по очереди описывает героев. Ученик В пытается разложить свои карточки в таком же порядке. После этого они меняются ролями. (3) MYSTERY CRIMINAL Водящий получает карточку со сказочным преступником, но не говорит, кто это. Остальные задают вопросы, пытаясь угадать персонажа. Водящий может отвечать только YES или NO. Кто первым угадает героя, тот становится следующим водящим. (4) MOST WANTED В небольших группах ребята составляют рейтинг преступлений (от самого серьезного до самого безобидного). Когда закончат, попросите их объяснить свою точку зрения. (5) CREATIVE PUNISHMENT Команды придумывают креативное наказание для сказочных преступников. Например, Машу можно приговорить к неделе общественных работ в доме медведей, а гуся уговорить пройти курсы финансовой грамотности. (6) ЖЕЛЕЗНОЕ АЛИБИ Предложите ученикам придумать чем герои на самом деле занимались в день происшествия. Когда закончат, послушайте идеи и проголосуйте за самое правдоподобное алиби. (7) ПИСЬМО ПОСТРАДАВШЕМУ Ребята пишут письмо от имени сказочного преступника, в котором они просят у жертвы происшествия прощения и обещают больше так себя не вести. (8) ИХ РАЗЫСКИВАЕТ ПОЛИЦИЯ Ученики рисуют постеры "Wanted" для других сказочных персонажей (например, снежной королевы или злой мачехи). На постере должен быть фоторобот преступника, описание преступления, где его / ее в последний раз видели, сумма вознаграждения, отпечатки пальцев и т.д.