В Магнитогорске прошёл IV Всероссийский детский экологический форум. Экспертом выступил...
В Магнитогорске прошёл IV Всероссийский детский экологический форум. Экспертом выступил декан экологического факультета МГРИ Антон Мазаев. В организационный комитет форума входит ректор университета Юрий Панов. Форум объединил юных исследователей природы со всей страны: от Архангельской области до Камчатки. В заочном этапе участвовали команды школьников 5–11-х классов из всех 89 субъектов России, а в очный этап вышли представители 51 региона. 🌿 Как вернуть редкие растения в природную среду? Защитить экосистемы от инвазивного испанского слизня? Выяснить, как городское освещение влияет на ушастых сов? Школьники представили свои исследования, получили экспертную оценку и рекомендации по их реализации. А ещё обсудили с учёными и специалистами, как превратить интерес к природе в профессию. Антон Мазаев оценивал проекты команд из Тверской и Ярославской областей и Чеченской Республики в номинации «Лучший проект по сохранению растений». На научно-практической конференции он выступил экспертом секции «Сохранение биоразнообразия», где ребята представили исследования популяций рыб, зообентоса охраняемых прудов, светового загрязнения и других тем. 🎓На экспертной сессии «Экология как профессия: от образования до карьеры» декан ЭКФ обсудил со школьниками из 16 регионов перспективы работы в экологической сфере. «Количество ребят, желающих связать свою профессиональную жизнь с экологией, с каждым годом растёт, а победители ДЭФ получают дополнительные десять баллов при поступлении в МГРИ», — отметил Антон Мазаев. По его словам, предприятия ждут специалистов, готовых включиться в работу с первого дня. При этом у каждого производства своя специфика. Поэтому важно давать будущим экологам широкую подготовку, на основе которой они смогут осваивать конкретные задачи и проходить дополнительное обучение. Для МГРИ форум - это связь между школьными исследованиями и университетской наукой. В этом году участники ДЭФ прошлых лет уже стали первокурсниками МГРИ. Теперь их интерес к экологии будет развиваться в аудиториях и лабораториях университета.