Россия поддержала создание научного Репозитория стран БРИКС — 22 августа 2026 г. в 09:32:46.225
Россия поддержала создание научного Репозитория стран БРИКС 21 августа в Ченнае (Индия) под председательством Министра науки и технологий Индии Джитендры Сингха состоялась 14-я встреча Министров науки, технологий и инноваций стран БРИКС. Российскую делегацию возглавил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский. На встрече российская сторона поддержала инициативу индийского председательства по созданию научного Репозитория БРИКС и предложила формирование единого реестра научных журналов объединения. В этом году 10-летний юбилей отмечает Рамочная программа НТИ БРИКС. «Знаменательным этапом совместной работы стал запуск первого конкурса инновационных проектов. В этом году мы также дали старт пилотному конкурсу флагманских проектов и объявили седьмой регулярный отбор. В ходе встречи в конце октября в Москве подведем не только промежуточные итоги десятилетнего пути реализации Рамочной программы, но и наметим планы на будущее», — отметил замглавы Минобрнауки России. За 10 лет с момента фактического запуска программы уже проведено 6 многосторонних конкурсов. Поддержано 157 совместных научно-исследовательских проектов. Основные итоги встречи Министров: — экспертный семинар по наукометрии пройдет в декабре в Санкт-Петербурге в рамках VI Конгресса молодых ученых – ключевого события Десятилетия науки и технологий в России; — партнеры поддержали инициативу России о продолжении Форума квантовых технологий. Планируется, что следующее мероприятие пройдет в Китае; — приняты министерская декларация, календарь мероприятий на 2026–2027 гг. и План действий по исследовательским инфраструктурам на 2026–2030 гг. В рамках рабочей поездки в Индию Константин Могилевский провел ряд двусторонних встреч. В частности, обсуждались перспективы подписания межправительственного соглашения о взаимном признании образования — за последний год число индийских студентов в России выросло на 8,5 тыс. человек. Стороны договорились активизировать работу над документом и расширять научно-образовательное сотрудничество.