При принятии тезиса «язык — среда для мышления», выстраивается связь для использования:...
При принятии тезиса «язык — среда для мышления», выстраивается связь для использования: язык создает пространство возможных операций — мышление движется в этом пространстве — когнитивный инструмент является устойчивым способом действия внутри него. Получаем три разных уровня одной системы. 1. Язык — среда Язык задает то, что вообще может быть выделено, удержано, связано и преобразовано. Он предоставляет мышлению: — различения; — категории; — отношения; — временные формы; — модальности; — способы связывания; — позиции наблюдения; — правила построения высказываний. Если в языке есть различение «состояние/процесс», мышление может устойчиво работать с этой разницей. 2. Мышление — деятельность внутри среды Мышление — это то, что происходит с содержаниями в языковой среде. Например, мы можем: — разделить; — соединить; — сравнить; — переставить; — поместить внутрь; — исключить; — проследить изменение; — сменить точку зрения; — предположить; — построить альтернативу. Это уже не сами языковые элементы. Это движение по созданному языком пространству. Поэтому можно сказать так: язык задает пространство мысли, а мышление производит в этом пространстве преобразования. 3. Когнитивный инструмент — организованный способ преобразования Когнитивный инструмент — это больше чем способность мыслить. Это выделенная, воспроизводимая операция или последовательность операций, которую можно сознательно применять. Например: — анализ: целое — части; — сравнение: А + Б — различия и сходства; — контекстуализация: объект — объект-в-окружении; — прогнозирование: процесс — направленность — возможное состояние; — рефрейминг: объект в рамке А — объект в рамке Б. Таким образом, когнитивный инструмент — это способ организовать движение и направленность мышления внутри языковой среды.