Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков озвучил позицию Министерства по ... — 28 мая 2026 г. в 10:17:01.236
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков озвучил позицию Министерства по вопросу использования искусственного интеллекта в учебном процессе, подготовке и оценке выпускных работ! Вчера на площадке центрального исполкома «Единой России» секретарь Генерального совета Партии «Единая Россия», первый вице-спикер Совета Федерации Владимир Якушев провел круглый стол с участием ректорского корпуса, преподавателей университетов, студентов и представителей бизнеса. Валерий Николаевич отметил, что университетами, подведомственными Министерству, разработаны детальные регламенты проверки выпускных квалификационных работ, где определены пороговые значения оригинальности и методика оценки правомерности заимствований, использования ИИ. Для решения этих задач вузы используют системы антиплагиата. Однако такая система проверки не может быть единственной — всегда требуется экспертная оценка. «Системы антиплагиата несовершенны, поэтому их надо воспринимать только в качестве дополнительной оценки. На современном этапе окончательное решение по оценке выпускной квалификационной работы должен принимать преподаватель. Ни одна система не будет обладать контекстом, которым владеет преподаватель и коллектив, который он представляет», — сказал Министр науки и высшего образования РФ. В ходе круглого стола Валерий Фальков также сообщил, что будет проведена работа по пересмотру федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования — в них должны появиться положения о модулях по обучению искусственному интеллекту. Кроме того, произойдет пересмотр отношения к контрольно-измерительным материалам и к промежуточной итоговой аттестации. Как ректор, я считаю, что необходим взвешенный подход: технологии искусственного интеллекта активно входят в образовательную среду, а единых правил их применения пока нет. Но они влияют на образовательный процесс также, как в свое время калькулятор заменил логарифмическую линейку. ИИ-технологии в образовательной части – это уже данность. Но полностью поддерживаю озвученную позицию о возрастающем авторитете научного наставничества и роли кафедры: устная защита покажет наглядно – кто как учился, как готовился и насколько в прямом диалоге с преподавательской командой кафедры. 💯