ПРО УРОКИ
ПРО УРОКИ Да, я контролирую процесс. Я уже рассказывала, что у меня было тоже самое - бабушка сажала меня за стол, садилась писать поурочные планы напротив, потом тетради проверяла. Я делала уроки, сразу могла спросить, если что-то было непонятно. Примерно в таком режиме уроки делаются и у нас: я сажаю её писать, если возник вопрос - спрашивай. А кое-что и вовсе только совместно делаем! Например, сегодня было задание: какая главная мысль текста? напиши Пришлось вместе формулировать главную мысль, облекать в слова. Потому что если она будет записывать свои размышления, там будет что-то вроде: «ну короче типа мальчик должен был слушать своего деда». Посыл верный, но надо помочь выразить) То есть мы делаем местами прям вместе. Безусловно, есть дети, кому это дается гораздо легче! Но у меня вот такой ребенок) Уверена, что спустя какое-то время она перейдет полностью в самостоятельный режим. Надеюсь😂