Будущие инженеры решают технологические задачи на Всероссийском интенсиве по энергетике
Будущие инженеры решают технологические задачи на Всероссийском интенсиве по энергетике В детском оздоровительном центре «Ровесник» в рамках работы технологического кластера «Инженеры будущего» проходит V Всероссийский образовательный интенсив «Волонтёры науки: Технологические вызовы в современной энергетике». На осенних каникулах в течение трёх дней 180 школьников знакомятся с современными направлениями энергетики, работают с высокотехнологичным оборудованием и разрабатывают собственные проекты. «Участники распределены по 12 отрядам, каждый работает над своей миссией и создаёт проект – через него они и получают знания. Например, мы разбирали энергосбережение в домах и школе, показывали, как работают тепловизор и расходомер. Ребят ждёт защита проектов – приедут представители компаний, которые будут оценивать каждую команду. У отрядов разные миссии и энергопланеты: школьники распределяются и фантазируют про энергетику будущего, её развитие, новые технологии и материалы», — рассказал заместитель директора по науке Института энергетики СГТУ имени Гагарина Ю.А. Александр Мунин. Программа интенсива разработана профессорско-преподавательским составом СГТУ имени Ю.А. Гагарина. Она объединяет мастер-классы, инженерно-технические соревнования, практикумы и встречи с представителями отрасли, а работа строится на перемещении между тематическими аудиториями и выполнении практических заданий. «Атомной энергетикой я заинтересовался примерно год назад, а потом стал изучать энергетику в целом. Мне нравится такой формат – за несколько дней можно посетить разные занятия, узнать много нового и пообщаться с другими ребятами», — поделился девятиклассник Инженерного лицея Иван Космаков. Возможность принять участие в интенсиве получили и школьники из других регионов России. Девятиклассница лицея города Козьмодемьянска Мария Куприяшкина приехала из Республики Марий Эл: «Чтобы попасть на программу, мне нужно было написать мотивационное письмо, рассказать о своих достижениях и ответить на вопросы о знаниях и интересе к выбранному направлению. Я узнавала много нового, например, как собирать разные схемы. В моём городе подобных занятий не проводится, поэтому я рада, что приехала в Саратовскую область и получила такой опыт». Министерство образования Саратовской области