Министерство культуры, национальной политики и архивного дела Республики Мордовия
Новости · 4 сентября 2026 г.
✅Делегация Мордовии примет участие в Конференции-форуме детских школ искусств ПФО в Йош... — 4 сентября 2026 г. в 06:18:33.680
✅Делегация Мордовии примет участие в Конференции-форуме детских школ искусств ПФО в Йошкар-Оле С 10 по 12 сентября 2026 года в Йошкар-Оле состоится Конференция-форум детских школ искусств Приволжского федерального округа. В числе участников – представительная делегация из Республики Мордовия, которую возглавят руководители ведущих образовательных учреждений и методических центров региона. Участие мордовской стороны станет важной составляющей профессионального диалога о развитии художественного образования. Республику Мордовию на форуме представят специалисты, определяющие стратегию развития дополнительного образования в сфере культуры. Среди них – руководитель республиканского учебно-методического центра по культуре и искусству на базе Саранского музыкального училища имени Л.П. Кирюкова Елена Долгачева, директор Детской художественной школы № 4 Саранска Лилия Скворцова, директор Мордовской республиканской детской хореографической школы Лариса Королева, а также заместитель директора Республиканской детской музыкальной школы-интерната Наталия Бардина. Российская система художественного образования – уникальный опыт мирового уровня. В нашей стране сложилась трехуровневая система, не имеющая аналогов в мире: детские школы искусств, училища и вузы. Сегодня в более чем 5,5 тысячи ДШИ по всей стране обучаются около 1,8 миллиона детей. В Республике Мордовия система художественного образования также активно развивается: регион располагает сетью детских школ искусств, профильными средними специальными учебными заведениями и собственным институтом национальной культуры, что позволяет выстраивать непрерывную траекторию творческого развития от первых шагов до профессиональной сцены. Как подчеркивает Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, эта система «воспитывает не только выдающихся артистов и художников, но и гармонично развитых личностей». Системное мышление, дисциплина, умение работать в команде и развитый эмоциональный интеллект – качества, привитые в стенах детских школ искусств, становятся прочной основой для успеха в любой профессии. Именно поэтому поддержка ДШИ остается одним из приоритетных направлений работы Минкультуры России. Почти за 7 лет реализации национальных проектов «Культура» и «Семья» более чем в 2 тысячи школ из 87 субъектов страны было поставлено современное оборудование и музыкальные инструменты. Участников конференции-форума ждет насыщенная деловая программа, включающая пленарное заседание, тематические секции и стратегические сессии. В центре обсуждения – ключевые вопросы развития региональных систем ДШИ: поддержка одаренных детей, кадровое обеспечение отрасли, сохранение и развитие эффективных методик обучения в области искусств. Помимо деловой части, для гостей форума подготовлена обширная культурная программа: выставки, экскурсии по достопримечательностям Йошкар-Олы, а также большой концерт всемарийских творческих коллективов на сцене Марийского государственного академического театра оперы и балета им. Э. Сапаева. Участники также смогут посетить детские школы искусств и учреждения культуры Республики Марий Эл, чтобы познакомиться с лучшими региональными практиками. Для мордовской делегации участие в форуме – возможность не только представить опыт республики, но и перенять лучшие практики коллег из других регионов ПФО. В последние годы Мордовия уделяет особое внимание развитию детского художественного образования: обновляется материально-техническая база, внедряются инновационные образовательные программы, расширяется сеть школ искусств в муниципальных районах. Конференция-форум детских школ искусств Приволжского федерального округа станет важной площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и определения стратегии развития художественного образования в регионах. Как отметила Ольга Любимова, «особую роль в системе художественного образования играет преемственность на каждой ступени – от детской школы искусств до вуза – и передача знаний от мастера к ученику».