Заместитель министра культуры Республики Алтай Елена Шатина выступила на секционной пло...
Заместитель министра культуры Республики Алтай Елена Шатина выступила на секционной площадке августовского совещания работников образования региона. Тема выступления «Возможности организаций культуры Республики Алтай в интеграции общего и дополнительного образования». Выступление Елены Александровны было посвящено тому, как объединить усилия школ, центров дополнительного образования и учреждений культуры для общей цели — блага детей. Музеи, библиотеки, концертные организации, театр, дома культуры республики сегодня — это не просто площадки для досуга. Это полноценные образовательные пространства, которые предлагают уникальные возможности, дополнительно от стандартной школьной программы. Елена Александровна рассказала о мероприятиях и программах учреждений культуры, которые уже реализуются для детей в регионе. В частности, рассказала о реализации межведомственного проекта «Культура для школьников», за который в регионе отвечает Республиканская детская библиотека. С момента реализации проекта (с 2022 года) в рамках данного проекта проведено 231 мероприятие, в которых приняло участие 10 607 школьников. Через проект «Пушкинская карта», молодые люди в возрасте от 14 до 22 лет включительно, знакомятся с образцами художественной культуры и искусства. С 2025 года Пушкинская карта включена в национальный проект «Семья». За первое полугодие 2026 года по Пушкинской карте было организовано 1 412 мероприятий и продано более 17 000 билетов. Замминистра рассказала о формах мероприятий, которые проводят организации культуры в рамках взаимодействия. Это экскурсии и уроки в культурных учреждениях, например, Национальный музей Республики Алтай имени А.В. Анохина и его филиалы проводят экскурсионные, интерактивные программы, мастер-классы культурно-познавательной и патриотической направленности. Для расширения доступности музейных знаний внедрены аудиогиды на русском, алтайском и английском языках, содержащие 113 треков с профессиональным озвучиванием носителями языка. Это введение в искусство, направление которое активно используют ДШИ. Преподаватели ДШИ проводят интегрированные занятия или мастер-классы, где демонстрируют конкретные техники рисования, лепки, игры на музыкальном инструменте, вокальные приёмы, а также дают знания по истории искусства. Краеведческая деятельность. Библиотеки, музеи, клубы и республиканский центр народного творчества активно работают с местным материалом. Например, Республиканский центр народного творчества проводит различные мастер-классы такие как войлоковаляние. Профориентационные программы, которые помогают школьникам познакомиться с профессиями в сфере культуры, а также совместные проекты и исследовательская деятельность, где музеи и библиотеки выступают площадками для школьных и студенческих проектов. Важной частью встречи стал диалог. Елена Александровна ответила на вопросы педагогов, касающиеся организации совместных мероприятий, логистики и методической поддержки. Этот открытый разговор показал готовность обеих сторон к сотрудничеству и поиску новых форматов работы. «Когда школа даёт знания, а культура наполняет их смыслом и чувствами, мы получаем целостную и думающую творческую личность», - отметила Елена Александровна.