Министерство образования и науки Тамбовской области
Образование · 3 октября 2026 г.
💬 Педагоги Тамбовской области приняли участие в заседании Всероссийского экспертного п...
💬 Педагоги Тамбовской области приняли участие в заседании Всероссийского экспертного педагогического совета Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел заседание Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС), которое состоялось в Национальном центре «Россия» в рамках Форума классных руководителей. В формате открытого микрофона педагоги обсудили ключевые вопросы в сфере образования. В обсуждении приняли участие педагоги Тамбовской области: 🔹 Ольга Копылова, учитель физики Староюрьевской школы Староюрьевского округа; 🔹 Александра Ростиславская, методист школы №22 имени Героя РФ Д. Е. Иванова города Тамбова. В центре внимания: ✅ Реализация Указа Президента России №498 «О дополнительных мерах поддержки учителей» направлена на укрепление статуса педагога и создание благоприятных условий для работы. Сейчас для этого готовится необходимая нормативная база. ✅ Искусственный интеллект — помощник, а не замена самостоятельному мышлению. Важно оценивать не только ответ школьника, но и его умение рассуждать, проверять информацию и обосновывать выводы. ✅ Оценка поведения и воспитательная работа. Участники обсудили, как апробируемая система может способствовать сознательной дисциплине, уважительному общению и защите достоинства учителя. Результаты апробации проанализируют в конце года. ✅ Психологическая помощь и профессиональное развитие. На заседании обсудили проект «Школа доверия» и возможность проведения форума молодых педагогов. «Важно, что вопросы поддержки, развития системы образования в целом обсуждаются в прямом диалоге с педагогами. Именно повседневный школьный опыт помогает понять, какие решения действительно нужны», — поделилась Александра Ростиславская. ВЭПС объединяет 176 педагогических работников из 89 регионов России. Совет, созданный по инициативе Министра просвещения РФ, призван расширить участие учителей в обсуждении необходимых мер по развитию системы образования и воспитания.