🎩 Достоевский, молодёжная речь и культура слова: чем удивили участники конкурса «Совре...
🎩 Достоевский, молодёжная речь и культура слова: чем удивили участники конкурса «Современный омский педагог» Пятёрка участников областного конкурса профессионального мастерства «Современный омский педагог» прошли в финал номинации «Лучший учитель русского языка и русского языка как родного». Очный этап состоялся 14 октября на площадке Института развития образования Омской области (ИРООО). Конкурс объединил учителей из муниципальных районов региона с разным профессиональным опытом — от полутора до 33 лет работы в школе. Среди участников были как молодые специалисты, так и педагоги, отмеченные почётными грамотами Министерства образования Российской Федерации и Омской области, а также знаком «Отличник просвещения». 📝 Первым испытанием стало «Решение профессиональных кейсов». Конкурсанты разбирали ситуации, с которыми учителя русского языка сталкиваются в повседневной работе: как объяснить правописание Н и НН, научить школьников проводить морфемный анализ, развивать речевую культуру и работать с художественным текстом. Здесь было важно не просто продемонстрировать знание предмета, но и предложить эффективные методические решения. По итогам испытания жюри определило пятёрку финалистов, которые представили фрагменты уроков и собственные педагогические подходы: 🔹 Елена Александровна Пальянова (Омский район) обратилась к особенностям лексического стиля раннего Достоевского на примере его писем к матери. 🔹 Марина Ивановна Супрун (Полтавский район) продемонстрировала методику определения типа подчинительного словосочетания. 🔹 Надежда Сергеевна Ускова (Крутинский район) показала возможности формирующего оценивания на примере 15-минутного повторения учебного материала. 🔹 Юлия Викторовна Филатова (город Калачинск) посвятила выступление речевой культуре современной молодёжи. 🔹 Людмила Геннадьевна Харитонова (Большереченский район) представила урок «Наш родной русский язык», уделив особое внимание формированию ценностного отношения к слову. 🤝 Конкурс стал площадкой для профессионального общения, где педагоги смогли не только продемонстрировать собственные разработки, но и познакомиться с методиками коллег. 🗣️ «Мне очень понравились выступления других коллег. Такие мероприятия позволяют познакомиться с огромным количеством эффективных инструментов, приемов и методик работы. Некоторые из них я уже взяла на вооружение и понимаю, что обязательно буду использовать на своих уроках», — поделилась Екатерина Геннадьевна Елисеева, молодой педагог Тарской СОШ № 3. ✨ Участие в конкурсе позволило учителям по-новому взглянуть на привычные учебные задачи, обменяться практическими идеями и пополнить свой профессиональный арсенал. А представленные фрагменты уроков показали, насколько разнообразными могут быть подходы к преподаванию русского языка.