В школах Новосибирска искусственный интеллект проверил знания математики у младшеклассн...
В школах Новосибирска искусственный интеллект проверил знания математики у младшеклассников В испытаниях новой системы НИУ ВШЭ приняли участие 284 ученика из Новосибирска и Москвы. Программа самостоятельно подбирает задания и помогает учителям выявлять пробелы в знаниях детей. В школах Новосибирска и Москвы испытали новую систему оценки математической грамотности с использованием искусственного интеллекта. Разработку специалистов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» протестировали 284 ученика третьих и четвертых классов. Об этом сообщили в пресс-службе вуза. Особенность системы заключается в индивидуальном подборе заданий. Алгоритм анализирует ответы ребенка и определяет, какие математические навыки необходимо проверить дополнительно. Поэтому школьники могут получать задания разной сложности и выполнять неодинаковое количество задач. Разработка позволяет оценивать не только общий уровень математической грамотности, но и отдельные навыки. Если ученик уверенно справляется с определенным типом заданий, программа переходит к проверке других умений. Тестирование завершается, когда система собирает достаточно информации для оценки знаний. Искусственный интеллект используется для формирования банка заданий и подготовки рекомендаций педагогам. По итогам проверки учитель получает индивидуальные отчеты по каждому школьнику, а также общую статистику по классу. Такие данные позволяют определить сильные стороны учеников, выявить наиболее распространенные затруднения и скорректировать дальнейшую образовательную работу. По словам руководителя проекта Данила Швецова, сочетание современных методов оценки знаний, адаптивного алгоритма и генеративного ИИ помогает сократить объем ручной работы учителей и получить более подробную информацию об уровне подготовки детей. Испытания проводились в реальных школьных условиях. Разработчики собирали отзывы педагогов и учеников, чтобы оценить удобство системы и определить направления ее дальнейшего совершенствования. В перспективе специалисты НИУ ВШЭ планируют распространить технологию на другие школьные предметы и уровни образования. Также рассматривается возможность создания системы адаптивного обучения, которая будет не только оценивать знания, но и предлагать индивидуальные задания для устранения пробелов. Ранее «МК в Новосибирске» сообщал о разработке Минпросвещения правил использования искусственного интеллекта в школах.
Канал в каталоге Максиметера
29 подписчиков · Новости