МКДОУ АМО "Ачитский детский сад "Улыбка" и все филиалы
Лайфстайл · 2 ноября 2026 г.
#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразования В рамках реализации проекта «Добрые игры» в детском саду "Улыбка" прошли тематические мероприятия ко Дню народного единства, которые охватили воспитанников как младших, так и старших групп. Программа получилась насыщенной, яркой и очень эмоциональной. Старшие группы: символы России и командный дух. Для детей старшего дошкольного возраста мероприятия были направлены на закрепление знаний о государственной символике и сплочение коллектива. • Аппликация «Триколор»: Творческое занятие объединило элементы конструирования и патриотического воспитания. В процессе работы воспитатели напомнили детям значение каждого цвета: белый — символ мира, синий — верности, а красный — силы и мужества. (Гр.Почемчки, Ушакова А. А.) • Дидактическая игра «Дружный хоровод»: Эта активность помогла укрепить дружеские связи в группах. Игра «Четвертый лишний»: Интеллектуальный блок проверил знания ребят о неофициальных и официальных символах России. Воспитанники с интересом искали лишние предметы среди изображений герба, матрешек, берез и медведей, аргументируя свои ответы и демонстрируя отличную эрудицию (гр. Звездочки, Нуртинова М. В.) • Словесная игра «Запомни главное»: Игра была направлена на развитие слуховой памяти, расширение кругозора и закрепление ключевых понятий о Родине. (Гр. Пчёлки, Петрова О. С.) Младшие группы: первые шаги в большую страну В младших группах акцент был сделан на игровых формах, развивающих мелкую моторику, координацию движений и эмоциональную отзывчивость. • Хоровод «Я, ты, он, она — вместе целая страна»: Музыкально-двигательная игра стала настоящим хитом среди малышей. Дети с удовольствием повторяли ритмичные движения, учились держаться за руки, двигаться в такт музыке и чувствовать себя частью одной большой и дружной семьи. (Гр.Капитошки, Галяутдинова А. З) • Дидактическая игра «Найди половинки» и "Найди тень". Малыши собирали из частей целые изображения знакомых предметов: ярких матрешек, флажков и ромашек. Это не только тренировало мелкую моторику, но и обогащало словарный запас детей. (Гр. Фантазёры, Третьякова В. О) Проект «Добрые игры» показал, что даже такие сложные понятия, как патриотизм, гражданская идентичность и дружба народов, можно легко и доступно объяснить ребенку через игру и совместное творчество.