🍂РУБРИКА "СОВЕТЫ ОТ СПЕЦИАЛИСТА"🍂
🍂РУБРИКА "СОВЕТЫ ОТ СПЕЦИАЛИСТА"🍂 ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ПУТАЕТ ЗВУКИ [С] и [Ш]? Дорогие родители! Часто в речи малышей мы слышим забавные, но тревожные замены: «сапка» вместо «шапка», «сиска» вместо «шишка». Давайте разоберемся в этом вопросе! Какие это звуки? [С] — свистящий. Язык за нижними зубами, воздух выходит узкой, холодной струёй. [Ш] — шипящий. Губы округлены («трубочкой»), язык поднят к нёбу, воздух выходит широкой, тёплой струёй. Они похожи по способу образования (оба на выдохе), поэтому дети их часто путают. В норме звуки [С] и [Ш] появляются в речи ребенка к 4–5 годам. Если после 5–6 лет ребенок продолжает их путать или заменять — рекомендуется обратиться к специалисту. Почему так происходит? Недостаточная сформированность артикуляции (язык и губы не слушаются). Сходство по способу образования (воздушная струя). Недостаточное фонематическое восприятие (ребенок не различает их на слух). Влияние окружающей речи (если дома говорят нечетко). Особенности строения артикуляционного аппарата (высокое нёбо, короткая уздечка, неправильный прикус). ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ? Не ругать и не исправлять резко. Замена звуков — не каприз, а особенность развития речи. Развивать слуховое внимание. Играйте: «Какой звук?», «Поймай слово», «С хлопком — С, с топотом — Ш». Выполнять артикуляционные упражнения. Укреплять мышцы языка и губ (по рекомендации логопеда). Закреплять звуки в речи. Читать книги, рассматривать картинки. Поможем ребенку говорить правильно, красиво и уверенно! #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКурскаяОбласть #ГДОПристенскийРайон #МКДОУДетскийСадСказка #УчительЛогопед