В нашем детском саду прошло увлекательное развлечение «Путешествие по сказкам» («По щуч... — 24 августа 2026 г. в 15:01:27.909

В нашем детском саду прошло увлекательное развлечение «Путешествие по сказкам» («По щучьему велению», «Колобок», инсценировка сказки «Репки»), приуроченное к Году дошкольного образования! «Путешествие по сказкам» - это увлекательная форма образовательной деятельности в детском саду, которая помогает в игровой форме закрепить знания детей о сказках, развить речь, воображение и навыки работы в команде. Наши воспитатели подготовили волшебную и насыщенную программу: 1. «Путешествие по сказке: «По щучьему велению». Форма: «квест-игра» с элементами театрализации. Воспитатели провели беседу о волшебных сказках, обсуждение понятия «чудо», просмотр иллюстраций к сказке, дети отправились в «путешествие» по станциям: «Печка Емели», «Прорубь со щукой», «Дворец царя». На каждой станции выполнялись задания: собрать пазл (изображение предмета из сказки), отгадать загадку, разыграть мини-сценку, нарисовали свои «волшебные желания» и рассказали о них. Коллективное обсуждение: какие желания Емели были добрыми, а какие — не очень; что значит «помогать другим». 2. «Приключения Колобка». Форма: интерактивная сказка с элементами подвижных игр. В ходе подготовки воспитатели с детьми читали сказки, обсуждали характер героев, изготавливали маски (заяц, волк, медведь, лиса). Дети по очереди становились «Колобком» и встречали на пути разных зверей. Каждый зверь предлагал своё задание: заяц — прыжки, волк — бег змейкой, медведь — перетягивание каната , лиса — загадки. Ребята обсуждали поведения Колобка: почему он убегал, правильно ли это, как можно было поступить иначе. Дети научились анализировать поступки героев, выражать своё мнение. 3. Инсценировка сказки «Репка». Форма: театральная постановка с участием детей. Воспитатель с детьми распределили роли: каждый ребёнок получил роль (дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, репка). После показа дети поделились впечатлениями, рассказали, что было самым сложным и что понравилось больше всего, отметили рост самостоятельности и инициативности детей. В рамках Года дошкольного образования данные мероприятия решали следующие приоритетные задачи: -Поддержка индивидуальности ребёнка: каждый ребёнок смог проявить себя в разных ролях (актёр, художник, рассказчик). -Развитие ключевых компетенций: коммуникация, креативность, критическое мышление (через анализ поступков героев). -Сохранение культурных традиций: знакомство с русским фольклором, формирование уважения к национальной культуре. -Создание развивающей среды: использование игровых и театрализованных технологий, которые соответствуют возрастным особенностям дошкольников. Проведённые мероприятия показали высокую эффективность в решении образовательных и воспитательных задач для детей: -расширили словарный запас, научились строить сложные предложения, использовать в речи эпитеты и сравнения; -проявили творческую активность, самостоятельность, умение договариваться и помогать друг другу; -стали более уверенными в публичных выступлениях; -проявили устойчивый интерес к чтению и театрализованной деятельности. Спасибо нашим воспитателям, за проведённое мероприятие! #ГДОСтавропольскийКрай#ДетскийСадРябинушка