В группе «Звёздочки» прошла входная психолого‑педагогическая диагностика — важный этап ...
В группе «Звёздочки» прошла входная психолого‑педагогическая диагностика — важный этап начала учебного года, который помогает выстроить индивидуальную траекторию развития для каждого ребёнка. Диагностика проводилась в доброжелательной, игровой форме, чтобы малыши чувствовали себя спокойно и уверенно. Ребята с интересом включались в процесс: отвечали на понятные и доступные вопросы, выполняли разнообразные задания, которые были подобраны с учётом возрастных особенностей дошкольников. Задания охватывали разные стороны развития: оценивали уровень сформированности познавательных процессов (внимание, память, мышление), особенности речевого развития, навыки коммуникации и эмоционального реагирования, а также элементы саморегуляции — способность удерживать задачу, следовать инструкции, доводить начатое до конца. Педагог‑психолог внимательно фиксировал не только ответы детей, но и их поведение в процессе: как ребёнок реагирует на трудности, просит ли помощи, проявляет ли инициативу, насколько устойчив в деятельности. Такой комплексный подход позволяет увидеть не только текущий уровень развития, но и зону ближайшего развития — то, над чем стоит поработать в ближайшее время. Особым моментом дня стало посещение сенсорной комнаты — это был приятный бонус для ребят, который одновременно несёт и развивающий, и коррекционно‑профилактический эффект. В сенсорной комнате дети смогли переключиться после заданий, снять возможное напряжение и получить новые яркие впечатления. Мягкое освещение, тактильные материалы, спокойные звуки и необычные визуальные эффекты создавали атмосферу безопасности и уюта: ребята с любопытством исследовали пространство, пробовали взаимодействовать с разными элементами среды, учились распознавать свои ощущения и регулировать эмоциональное состояние. Для многих это был первый опыт пребывания в такой комнате, и он прошёл очень позитивно — дети делились эмоциями, рассказывали, что им больше всего понравилось. По итогам диагностики педагог‑психолог составит индивидуальные рекомендации для воспитателей и родителей, а также наметит приоритетные направления групповой и индивидуальной работы на ближайшие месяцы. Результаты помогут сделать образовательный процесс максимально адресным и поддерживающим для каждого малыша в группе «Звёздочки». Педагог -психолог: Чеченева Е.В.