«Бактерии существуют?»
«Бактерии существуют?» Именно с этого вопроса начался наш урок биологии в 10 классе. Ответ «да» очевиден, но почему мы в этом уверены? Не потому, что так написано в учебнике. А потому, что наука — это про доказательства: наблюдения, измерения и эксперименты! Так темой нашего урока стали «Методы познания живой природы». Одно дело — читать параграф о методах биологии, и совсем другое — стать исследователем здесь и сейчас! Нашими главными героями стали... обычные комнатные цветы: фикус, фиалки и спатифиллум. 🪴 Ребята превратились в настоящих учёных и применили эмпирические методы на практике: - наблюдали за строением листьев; - описывали их форму и жилкование; - измеряли длину и ширину, чтобы сравнить данные. А в финале каждый предложил свою идею для нового эксперимента с растениями.