Однажды в 11-м классе: история медали, которую не ждали — 28 июня 2026 г. в 08:12:07.504
Однажды в 11-м классе: история медали, которую не ждали (Беседу вела Ирина Александровна Неусыпова) Она пришла в нашу школу 1 сентября прошлого года. Новая ученица. Через 9 месяцев — золотая медаль. Мы сели поговорить по-честному, без официальщины. — Многие думают, что медаль — это про «зубрить день и ночь». Это правда? — Нет. Я вообще не вижу смысла в зубрёжке. В большинстве случаев нет понимания того, что ты вызубрил. Мне ближе видео, подкасты и аудиокниги — так я усваиваю материал и параллельно могу заниматься физическими делами. — Ты пришла к нам всего год назад. Было страшно? — Да. Особенно когда появились первые плохие оценки. Я реально переживала, думала перестать стараться. Но родители очень поддержали. Выслушивали мои истерики, жалобы, всегда прощали, если я на эмоциях перегибала палку. Помогали и физически, и ментально. — Медаль — это что для тебя? — Личное достижение. Даже если завтра их отменят, мне было бы обидно, но она останется напоминанием о том, сколько сил я вложила. Я не жалею о потраченном времени. — Пришлось чем-то жертвовать? — Нет. Я не считаю это жертвой. Просто люблю рано вставать — в 4–5 утра. День кажется длиннее. Засыпаю в 10–11 вечера. — Ты вообще ошибаешься? — Конечно. Я даже рада ошибкам. «Не ошибается тот, кто ничего не делает». На экзаменах допускала глупые ошибки из-за невнимательности и торопливости. Теперь перед проверкой отвлекаюсь — смотрю в окно или рисую на черновике. — Что страшнее: не поступить или поступить и понять, что не твоё? — Не поступить. Если пойму, что не моё, — отчислюсь и попробую другое. Если вообще не поступлю — такой возможности не будет. — Многие говорят, что медаль — бесполезная корочка. Что ответишь? — Не считаю нужным спорить. Для меня она важна. Для кого-то нет — его право. Каждому мнению есть место быть. — Как себя чувствуешь? Одним словом. — Выжата как лимон, но с корочкой желанного аттестата. — А теперь самое личное. Если бы ты написала письмо себе-первоклашке, что бы сказала? — Ладно, напишу следующее: «Не бойся ошибаться. Оценки не определяют, насколько ты умная или талантливая. Не торопись взрослеть — играй в куклы, бегай по лужам, верь в чудеса. Тебя любят не за пятёрки, а просто за то, что ты есть. Ты гораздо смелее, чем думаешь. Я тобой горжусь». Послесловие Она, Светлана Дигилева, хрупкая девушка, пришла к нам за год до финала. Могла остаться «той новенькой» — тихой и незаметной. Но выбрала другой путь: учиться не для галочки, ошибаться без страха и просить помощи, если тяжело. Она уходит. Но оставляет нам важный урок: чужой может стать своим за один год, если ты честен с собой и не боишься быть «выжатым лимоном» на финише. За неё я совершенно спокойна: выбранный ею путь будет ярким и наполненным смыслом.