🔥А мы продолжаем делиться историями успеха тех, кто вписал свои имена в историю славы ... — 26 июня 2026 г. в 08:30:11.810
🔥А мы продолжаем делиться историями успеха тех, кто вписал свои имена в историю славы родной школы и заложил крепкий фундамент будущих блестящих побед в профессиональной взрослой жизни. Этот год подарил нам немало поводов для гордости: десятки ребят показали по-настоящему сильные результаты на ЕГЭ, доказав, что упорный труд, целеустремлённость и поддержка учителей творят чудеса. Каждый из них прошёл непростой путь подготовки, преодолел волнение экзаменационных дней и смог раскрыть свой потенциал. Особенно хочется отметить абсолютные вершины — стобалльные результаты, которые становятся не просто строчкой в ведомости, а настоящей победой над собой. Егор Шуляк покорил планку в 100 баллов по физике и 98 баллов по математике, а также набрал 86 баллов по русскому языку — это яркое свидетельство глубокого понимания сложнейших предметов. Артём Сустретов стал обладателем 100 баллов по русскому языку, дополнив этот результат 90 баллами по обществознанию и 87 баллами по истории. Его успех — показатель не только отличного знания правил, но и умения безупречно выражать свои мысли. В гуманитарных дисциплинах ярко проявили себя ребята, для которых слово и анализ стали настоящей стихией. Анастасия Кудрявцева (97 баллов по русскому языку) и Александра Козлова (94 балла по русскому языку) доказали, что владеют словом в совершенстве. Не менее впечатляющими стали достижения в изучении истории: Алексей Бутырский набрал 97 баллов, а Артём Авраменко — 95 баллов. Их результаты — свидетельство искреннего интереса к прошлому и умения анализировать сложные исторические процессы. Высокие баллы по русскому языку (по 83 балла) и истории (97 и 95 соответственно) ещё раз подчёркивают разносторонность Алексея и Артёма. Достойные результаты показала и Екатерина Попова: 86 баллов по русскому языку и 84 балла по истории. Лилия Стодоля продемонстрировала сбалансированную подготовку, набрав 89 баллов по русскому языку и 80 баллов по математике. Выпускники 11А класса (технологического профиля) подтвердили высокий уровень подготовки по профильным предметам. Константин Глотов показал отличный результат сразу по двум дисциплинам: 88 баллов по математике и 92 балла по физике. Тихон Пивоваров уверенно справился с математикой, набрав 90 баллов. Николай Дорохин также уверенно чувствует себя в точных науках — его 90 баллов по физике и 80 баллов по математике говорят о серьёзной подготовке. Дмитрий Глушков входит в число любителей точных наук: он получил 86 баллов по физике и 80 баллов по математике (при этом планирует пересдать математику, чтобы улучшить результат). Сергей Тищенко набрал 80 баллов по математике. Иван Голенко и Тимур Кузьмин продемонстрировали сильные знания не только в профильных дисциплинах, но и по русскому языку: оба набрали по 81 баллу по этому предмету; при этом Иван показал 80 баллов по математике, а Тимур — 84 балла по физике. Нельзя не отметить и тех, кто добился успеха сразу в нескольких дисциплинах. Екатерина Коваленко набрала 94 балла по русскому языку, 90 баллов по обществознанию и 82 балла по математике — такой баланс знаний открывает перед ней широкий спектр возможностей. Тихон Ляхненко также продемонстрировал разностороннюю подготовку: 88 баллов по обществознанию, 81 балл по русскому языку и 80 баллов по математике. Эти результаты доказывают, что системный подход и усердие позволяют добиваться высоких показателей сразу по ряду предметов. Высокие результаты показали и выпускники 11Б класса (социально‑экономический профиль). Венера Ботирова набрала 90 баллов по обществознанию и 83 балла по русскому языку. Ульяна Соляникова продемонстрировала хорошие знания по обоим предметам: 86 баллов по русскому языку и 83 балла по обществознанию. Отдельного внимания заслуживают ребята, выбравшие химию — предмет, требующий особой внимательности и системного мышления. Дарья Кочура и Даниил Сычев показали достойные результаты — 84 и 88 баллов соответственно, — подтвердив, что и в этой непростой области у нашей школы есть свои таланты.

