📚От профессионального открытия — к изменениям в школе: советники Волгоградской области... — 18 сентября 2026 г. в 15:38:58.043
📚От профессионального открытия — к изменениям в школе: советники Волгоградской области завершили обучение в ЧГПУ С 14 по 18 сентября в Чеченском государственном педагогическом университете прошёл очередной поток обучения советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями проекта «Навигаторы детства». Волгоградскую область представили 43 специалиста из Старополтавского, Даниловского, Среднеахтубинского, Котовского, Камышинского, Ольховского, Серафимовичского, Нехаевского и Клетского районов, города Урюпинска и Волжского, а также Дзержинского и Советского районов Волгограда. Пять дней для участников стали временем интенсивной профессиональной работы, обмена опытом и поиска новых решений для воспитательной деятельности в школах. Особое внимание в программе уделили проектированию воспитательных событий, взаимодействию с родителями, традиционным духовно-нравственным ценностям, целеполаганию и рефлексии, развитию детских инициатив и эффективной коммуникации💫 Но главным результатом обучения сами советники называют не только новые методики. Для многих поездка в Грозный стала возможностью по-новому посмотреть на собственную работу, почувствовать поддержку профессионального сообщества и вернуться домой с конкретными идеями. Кристина Жучкина, советник директора МОУ СОШ № 3 р. п. Средняя Ахтуба Среднеахтубинского района, отмечает, что обучение стало для неё настоящей профессиональной перезагрузкой: 💬«Я ехала за новыми знаниями, но получила гораздо больше — вдохновение от общения с коллегами. Мы говорили на одном языке, понимали проблемы друг друга и искренне делились тем, что действительно работает. Главный багаж из Грозного — идеи, контакты и уже сложившийся план конкретных шагов. Появились уверенность и чёткое понимание, куда двигаться дальше». Отдельным профессиональным открытием для участников стала работа со смыслами воспитательных событий. По словам советников, важным стало понимание: любое школьное дело должно начинаться с ясной воспитательной цели и завершаться осмыслением полученного опыта. Юлия Николаева обращает внимание и на ещё одно направление — взаимодействие с родителями. На обучении участники познакомились с практиками, которые позволяют сделать семьи не зрителями школьной жизни, а её полноценными соавторами. 💬«В планах — запустить линейку семейных активностей: от туристических походов и спортивных дней, где родители становятся организаторами и участниками, до проектных сессий, на которых вместе с семьями можно создавать смыслы школьных событий. Хочется проводить не мероприятия ради плана, а события, после которых у детей остаются впечатления, размышления и внутренние опоры», — поделилась участница обучения. Сергей Макаренко, советник директора МКОУ Искровской СШ Урюпинского района, главным результатом называет сочетание теории и практической работы: 💬«Особенно запомнились структурированные лекции и практические занятия. Полученные знания и методики помогут внедрять новые педагогические подходы и повышать вовлечённость детей. Важно, что мы могли не только слушать, но и обсуждать, пробовать, выступать и делиться собственным опытом. Это действительно дало новый заряд энергии». За пять дней советники не только расширили профессиональный инструментарий, но и сформировали новые межрегиональные связи, обменялись практиками и увидели, насколько созвучны задачи специалистов из разных территорий страны🇷🇺 Теперь полученные в Чеченском государственном педагогическом университете знания предстоит перевести в конкретные решения — в школьные проекты, семейные инициативы, детские события и ежедневную работу рядом с ребятами. Именно личный опыт каждого советника становится той точкой, с которой начинаются изменения в воспитательной среде школы🏫 #НавигаторыДетства #Минпросвещения #НавигаторыДетства34 #РДЦ #Росдетцентр