📢В Доме детского творчества прошло плановое заседание педагогов отдела «Иностранные яз... — 18 мая 2026 г. в 14:29:33.189
📢В Доме детского творчества прошло плановое заседание педагогов отдела «Иностранные языки». 📝Мероприятие состоялось в формате круглого стола. 📢Основные вопросы повестки: ✅ Анализ работы отдела за 2025–2026 учебный год. ✅Отчеты педагогов по темам самообразования. ✅Повышение профессиональной компетентности (практикум по стресс-менеджменту). С докладами выступили: 📌 Агешина Татьяна Васильевна Тема: «Творческое развитие обучающихся средствами иностранного языка» В ходе выступления были представлены методы и технологии, направленные на раскрытие творческого потенциала и стимулирование креативного мышления обучающихся на занятиях по иностранному языку. 📌 Сениченкова Лилия Евгеньевна Тема: «Формирование функциональной грамотности на занятиях английским языком» Педагог обозначила главную цель данного направления - совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции. Докладчик акцентировала внимание на умении обучающихся применять иностранный язык для решения практических коммуникативных задач. 📌 Ворошилова Екатерина Андреевна Тема: «Интерактивная тетрадь как средство повышения мотивации к изучению английского языка» В рамках выступления были продемонстрированы интерактивные элементы и шаблоны, способствующие знакомству и тренировке лексических единиц и грамматических правил. ✅Мини-практикум для педагогов Для участников заседания методист Дома детского творчества Бочкова Ирина Михайловна провела мини-практикум на тему «Стресс-менеджмент в педагогической среде». Педагоги познакомились с эффективными техниками профилактики профессионального выгорания и способами регуляции эмоционального состояния. ✅Итоги заседания По результатам круглого стола приняты рекомендации по внедрению представленного опыта в образовательный процесс. Работа методического объединения признана удовлетворительной. #МО #ИностранныеЯзыки #МетодическаяРабота #ДомДетскогоТворчества #Педагоги #ФункциональнаяГрамотность #СтрессМенеджмент