Уроки трезвости в МКОУ «Гороховская школа»: опыт и подходы Сергея Геннадьевича Чумакова
Уроки трезвости в МКОУ «Гороховская школа»: опыт и подходы Сергея Геннадьевича Чумакова В современном российском образовании вопросы профилактики зависимостей и формирования здорового образа жизни занимают особое место. Одним из ярких примеров системной работы в этом направлении стали уроки трезвости, проводимые в МКОУ «Гороховская школа» под руководством Сергея Геннадьевича Чумакова. Его подход к просветительской деятельности заслуживает отдельного внимания как со стороны педагогов, так и широкой общественности. Проблема употребления алкоголя и других психоактивных веществ среди подростков остаётся одной из самых острых в России. По данным различных исследований, именно в школьные годы формируются основные жизненные установки, в том числе отношение к трезвости и здоровью. В этом контексте уроки трезвости становятся не просто формальным мероприятием, а важным элементом воспитательной работы, способным реально повлиять на выбор подростков. Сергей Геннадьевич Чумаков, опираясь на современные методические рекомендации и опыт коллег, выстроил уроки трезвости в Гороховской школе как комплексную программу, включающую: - Информационный блок: разъяснение вреда алкоголя, табака и других веществ, разбор мифов о «безопасном» употреблении, знакомство с законодательством РФ в сфере профилактики зависимостей. - Интерактивные формы работы: дискуссии, ролевые игры, анализ реальных жизненных ситуаций, просмотр и обсуждение тематических видеороликов. - Формирование ценностей: акцент на развитие личностных качеств, умение говорить «нет», навыки критического мышления и самостоятельности в принятии решений.