МКОУ "Хлютская СОШ им. Алиева Н.Ф."
Образование
Загружаем канал…
Сайт использует куки. Нажимая «Хорошо», вы соглашаетесь на обработку данных.
Образование
«Диктант Победы – 2026» В этом году уже 8-й раз пройдет международная просветительская акция «Диктант Победы». Когда? 📅 24 апреля 2026 года Формат и правила 🕒 На всё про всё — 45 минут ❓ 25 вопросов разной сложности ❗Принять участие можно онлайн или очно на десятках тысяч площадок по всей России и в других странах. Участвовать могут все — без возрастных ограничений и без документов, удостоверяющих личность. 👉 Зарегистрируйсте и примите участие на сайте диктантпобеды.рф. http://xn--80achcepozjj4ac6j.xn--p1ai/
«Думаете, диверсия — это только подрыв мостов? Из-за чего обычного парня могут посадить на десятки лет — смотрите в этом разборе. Спойлер: вы удивитесь, как легко попасть под 281-ю». #МинобрнаукиРД
Сегодня 25 апреля прошел Всероссийский экологический субботник, сотрудники и учащиеся нашей школы приняли активное участие. С самого утра работники дружно вышли на территорию указанную нам гл-сельадминистрации . Работа шла весело слаженно,ведь каждый внес свой вклад в общее дело ,для очистки от мусора близ лежащих территории села. Такие мероприятия не только помогают поддерживать порядок,но и объединяет коллектив. Огромное спасибо всем, кто принял участие в субботнике🙏🍀
Фото
Фото
Фото
Сегодня, 21 октября 2026г., в МКОУ "Хлютская СОШ им. Алиева Н. Ф." провели мероприятие, посвящённое ежегодной республиканской просветительской акции "Диктант на языках народов Дагестана". Оно приурочено к сохранению и развитию родных языков, укреплению культуры и этнического самосознания. Учащиеся, учителя и даже сотрудники школы присоединились, чтобы проверить свои знания Спасибо всем, кто принял участие. ВЕДЬ ЗНАНИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА - КЛЮЧ К СОХРАНЕНИЮ НАШЕГО НАСЛЕДИЯ! Организаторы мероприятия филологи школы : Алимурадова Ирина Ж., Агамирзоева Гюлшад Г.
Уважаемые дагестанцы, коллеги и друзья! Поздравляем вас с Днём дагестанской культуры и языков! В Дагестане у каждого народа свой язык, свои песни, сказки, обычаи и семейные истории. Всё это передаётся от старших к младшим и составляет наше общее богатство. И начинается оно с простых вещей: с колыбельной матери, разговора с бабушкой, сказки, услышанной в детстве, первых слов на родном языке. Чтобы эта связь сохранялась, важно, чтобы дети слышали родную речь не только дома, но и в образовательных учреждениях. Сегодня в школах республики созданы условия для изучения 13 родных языков: русского, аварского, агульского, азербайджанского, даргинского, кумыкского, лакского, лезгинского, ногайского, рутульского, табасаранского, цахурского и чеченского. Эти языки включены в обязательную часть уче…
Читать целиком20.10.2026г. в Хлютской СОШ им. Алиева Н. Ф. педагог-психологом Ашурбековой Л. А. был проведен тест для определения уровня адаптации пятиклассников.Тест школьной тревожности Филлипса — это методика для изучения уровня и характера тревожности, связанной со школой, у детей младшего и среднего школьного возраста. Основные характеристики • Возраст: Младшие и средние школьники (обычно 3–7 или 3–8 классы). • Формат: 58 вопросов (утверждений), на которые нужно ответить однозначно — «да» или «нет». Методика оценивает общую тревожность и ее проявления по восьми частным факторам: 1. Общая тревожность в школе. 2. Переживание социального стресса. 3. Фрустрация потребности в достижении успеха. 4. Страх самовыражения. 5. Страх проверки знаний . 6. Страх не соответствовать ожиданиям окружающим. 7. Низкая…
Читать целикомСегодня, 20-октября, в МКОУ"Хлютская СОШ им. Алиева Н. Ф." педагогом Алимурадовой Ириной Ж. был проведён урок русского языка в 8 классе на тему "Односоставные предложения "📚 Тип урока: УРОК-ПРАКТИКУМ (закрепление и применение знаний) Цели: -образовательная: обобщить знания об односоставных предложениях, научить различать их виды и определять способы выражения главного члена; -развивающая: развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать и делать выводы ; -воспитательная: формировать навыки работы в группе, воспитывать культуру общения. Был использован раздаточный материал (карточки с заданиями), листы оценивания. Чтобы урок был динамичным, педагог чередовала виды деятельности : -поиск предложений, -цифровой диктант, -замена конструкций, -работа над …
Читать целиком