Воспитательная работа и профилактика — 24 августа 2026 г. в 23:02:05.723

Воспитательная работа и профилактика С 1 сентября количество советников по воспитанию в Дагестане увеличится с 478 до 1147. При этом особое внимание уделено качеству подбора кадров: советник должен быть человеком, способным выстраивать доверительный диалог с детьми. Сохраняется еженедельный час «Разговоров о важном». Он должен проходить в основном расписании и не может заменяться другой деятельностью. Серьёзное значение имеют результаты СПТ и исследования риска экстремистского поведения. При практически полном охвате тестированием результаты изучаются недостаточно: из 1386 школ, прошедших тестирование, в марте личный кабинет с результатами открыли только около 300. «Это инструмент, который позволяет нам выявлять таких обучающихся». При этом попадание ребёнка в группу риска не означает постановку на учёт или наличие девиантного поведения. Это сигнал о необходимости дополнительного внимания и адресной работы. Отдельная задача — межведомственное взаимодействие и реализация комплексного плана противодействия идеологии терроризма. В новом учебном году руководители, специалисты и педагоги будут проходить соответствующую подготовку. Новые требования с 1 сентября С нового учебного года необходимо привести образовательные программы в соответствие с изменениями учебной нагрузки и содержания образования. В частности, для 2–4 классов устанавливается не более 5 уроков в день без учёта физкультуры, для 5–6 классов — не более 6, для 7–11 классов — не более 7 уроков. С января 2027 года в 5 классах появится новый предмет «Духовно-нравственная культура», затем он будет поэтапно введён в 7 классах. Также поставлена задача расширять группы продлённого дня. Сейчас ими охвачено только около 5–8% учащихся начальной школы. С 1 сентября 2026 года в Дагестане стартует пилотный проект по оценке поведения обучающихся в 10 образовательных организациях. В итоге ключевой акцент — на переходе от фиксации проблем к конкретной работе с их причинами: анализу результатов, индивидуальным образовательным траекториям, правильной профориентации, усилению профильного обучения, качественной воспитательной работе и адресной профилактике. #МинобрнаукиРД