Встреча с советниками директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественным...
Встреча с советниками директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями стала площадкой для содержательного профессионального диалога о защите интересов подрастающего поколения и развитии воспитательной среды школы Инспектор по делам несовершеннолетних Пахрудинов Рамазан принял участие во встрече с докладом «Сотрудник ПДН и школа: партнеры в защите подростка». В выступлении было подчеркнуто, что эффективная защита прав и интересов несовершеннолетних возможна лишь при тесном, постоянном взаимодействии инспектора и педагогического коллектива, при четком распределении ролей и взаимном доверии сторон. Муниципальный координатор проекта «Навигаторы детства» Патимат Абдулмуслимова представила тему «Воспитательные пространства школы». Главный вопрос ее выступления — как организовать среду, в которой каждый ученик может получить поддержку, проявить инициативу, освоить новые роли и стать полноправным участником жизни школьного сообщества. На слайдах были подробно раскрыты назначение каждого воспитательного пространства, примеры деятельности в его рамках и базовый комплект документов, необходимый школе для его организации и функционирования. В ходе встречи советники директоров по воспитанию представили практический опыт организации профилактической работы. Обсуждались вопросы раннего выявления семейного неблагополучия, алгоритмы действий педагога при обнаружении признаков жестокого обращения с детьми, а также порядок информирования органов опеки и комиссии по делам несовершеннолетних. Отдельное внимание уделено ведению документации: участники рассмотрели формы актов обследования жилищно-бытовых условий, журналов индивидуальной профилактической работы и порядок постановки обучающихся на внутришкольный учет. Патимат Абдулмуслимова подробно остановилась на нормативной базе организации воспитательных пространств. В перечень вошли положения о школьном музее, театральной студии, спортивном клубе, медиацентре и волонтерском отряде. Каждый документ определяет цели и задачи объединения, структуру управления, права и обязанности участников, порядок учета результатов деятельности. Приведены примеры годовых планов и отчетных форм, которые школа может адаптировать под собственные условия. Участники встречи обсудили механизмы вовлечения обучающихся в деятельность детских общественных объединений. Отмечено, что участие школьников в самоуправлении, социальных проектах и добровольческих акциях способствует формированию активной гражданской позиции и снижает риск девиантного поведения. Представлены данные о занятости подростков, состоящих на профилактическом учете, во внеурочной деятельности образовательных организаций муниципалитета. В завершение встречи состоялся обмен мнениями по вопросам межведомственного взаимодействия.