МКОУ "Новокасторенская СОШ" Касторенского р-на Курской обл
Образование · 22 декабря 2025 г.
Практикум "Анализ почвы" с использованием оборудования центра "Точка Роста" — 22 декабря 2025 г. в 12:41:51.639
Практикум "Анализ почвы" с использованием оборудования центра "Точка Роста" Какой pH у почвы на школьном дворе? Можно ли здесь посадить яблоню или лучше разбить грядку с огурцами? Ответы на эти вопросы девятиклассники МКОУ «Новокасторенская СОШ» Касторенского района Курской области искали не в учебнике, а в современной лаборатории. 17 декабря 2025 года на базе центра «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей прошел необычный урок биологии. Под руководством учителя Веры Петровны Поваляевой учащиеся 9 класса провели практическую лабораторную работу по анализу почвы, используя высокоточное цифровое оборудование. Всё началось с подготовки. Школьники аккуратно готовили почвенные вытяжки — растворы, которые и предстояло изучить. А потом началась самая интересная часть: работа с рН-метром. Это устройство, подключенное к компьютеру, за считанные секунды определяет, кислая почва, нейтральная или щелочная. «Было очень интересно наблюдать, как на экране появляются точные цифры, — делятся впечатлениями участники. — Мы проверяли четыре разных образца и с нетерпением ждали результат каждого». Итоги исследования обрадовали юных ученых. Оказалось, что почвы в их родных местах в основном нейтральные или слабощелочные. А это — отличные новости для будущего урожая! Как тут же выяснили ребята, такие условия идеально подходят для цветной капусты, огурцов, фасоли, гороха, яблонь, слив и вишен. «Главное — не просто получить цифры, а понять, что за ними стоит, — поясняет Вера Петровна. — Когда ребенок сам, своими руками, проводит анализ и видит практическое применение результата — это и есть настоящее понимание предмета. „Точка Роста“ дает нам эти возможности». Этот урок стал ярким примером того, как современные технологии делают обучение живым и осязаемым. Теперь школьники знают о своей малой родине чуть больше, а главное — понимают, как эти знания можно применить на практике, возможно, даже в собственном саду или огороде. «Такой показатель — хорошая новость для садоводов и огородников, — комментируют юные исследователи. — На подобных почвах отлично себя чувствуют цветная капуста, огурцы, фасоль, горох, а также плодовые деревья: яблоня, слива, вишня». Это занятие стало наглядным примером того, как современные технологии меняют подход к обучению. Интеграция знаний: Урок объединил теорию из учебника биологии с практической химией и навыками работы с цифровыми устройствами. Прикладной результат: Полученные данные имеют реальную ценность и могут быть использованы для проекта пришкольного участка. Профориентация: Учащиеся попробовали себя в роли лаборантов-экологов или агрохимиков, работая с профессиональным измерительным инструментом. «Центр „Точка роста“ дает нам уникальную возможность проводить такие исследования, — отметила Вера Петровна Поваляева. — Дети не просто слушают, а сами становятся учеными-экспериментаторами. Это воспитывает в них научный подход, критическое мышление и, что очень важно, бережное отношение к природным ресурсам своей малой родины». Урок прошел динамично и увлеченно. Он доказал, что изучение естественных наук может быть самым что ни на есть живым, актуальным и технологичным. #НовокасторенскаяСОШ #ТочкаРоста #УрокБиологии #ЦифроваяЛаборатория #ИсследованиеПочвы #Образование46 #КасторенскийРайон #СовременнаяШкола #НацпроектОбразование