Итак, кто же она?
Итак, кто же она? Кандидат №2 на пост ученического самоуправления? ✅Это Новосельцева Ксения «Добрый день, уважаемые друзья и учителя! Меня зовут Новосельцева Ксения, я ученица 8 «Б» класса, школы №1. Я рада, что могу представить свою кандидатуру на пост президента школы. Я понимаю, что эта должность даёт возможность влиять на школьную жизнь, быть связующим звеном между учениками и администрацией, помогать воплощать ваши идеи. Именно поэтому я решила баллотироваться: я хочу сделать нашу школу комфортнее, интереснее и сплочённее. Почему я хочу быть президентом? Я обладаю такими качествами, как целеустремлённость, общительность и ответственность. Я активно участвую в жизни класса и школы, занимаюсь волонтёрством. Я умею слушать и ценю мнение каждого, поэтому готова выслушать ваши идеи и помочь в их реализации. Моя цель — чтобы голос каждого ученика был услышан, а наши общие инициативы находили поддержку. Моя предвыборная программа В своей программе я предлагаю сосредоточиться на нескольких ключевых направлениях: Досуг и мероприятия: Регулярные дискотеки. Сделать их ежемесячными, чтобы у ребят была возможность весело проводить перемены. Конкурсы. «Мисс и мистер школы», конкурсы талантов, фотоконкурсы. Киберспорт. Организация турниров по популярным играм с возможностью для победителей представлять школу на районных соревнованиях. Караоке-вечера. Плановые вечера, где каждый может спеть любимую песню. Условия и комфорт: Улучшение зон отдыха. Создание комнаты для совместного просмотра фильмов с проектором или зоны с настольными играми на переменах. Установка кулера с питьевой водой.Сделать воду более доступной для учеников. Обновление интерьера. Оформление коридоров, фотозон к праздникам, создание «капсулы времени» с письмами и рисунками для будущих учеников. Волонтёрство и социальная активность: Развитие волонтёрского движения.Популяризация добрых дел: помощь пожилым людям, экологические акции, благотворительные ярмарки. Шефство над младшими классами.Старшеклассники могут помогать малышам в подготовке мероприятий. Экологические проекты. Организация субботников, раздельный сбор мусора, акции по сбору recycled-товаров. Самоуправление и вовлечение: Дни самоуправления. Несколько раз в год старшеклассники временно берут на себя роль учителей, чтобы почувствовать ответственность. Система подачи идей. Внедрить «ящик предложений» или онлайн-форму на сайте школы, чтобы каждый мог предложить свою идею, а затем вместе с командой проголосовать за самые интересные. Наставничество. Создать систему, где ученики помогают друг другу в учёбе или адаптации. Просвещение и развитие: Интеллектуальные конкурсы. Организация брейн-рингов, квестов, предметных олимпиад. Мастер-классы. Приглашение интересных спикеров: музыкантов, художников, IT-специалистов. Профориентационные встречи.Приглашение психологов и карьерных консультантов для бесед о профессиях. Развитие внеклассной жизни. Увеличить количество творческих, спортивных и экологических мероприятий. Проводить дни самоуправления, предметные недели, выставки, тематические классные часы. Поддержка талантов. Создать творческую группу или актив школы, чтобы помогать ребятам раскрывать свои способности. Ввести систему поощрения: например, доску «Лучшие ученики месяца». Создание совета школы. Включить в него представителей 9–11 классов для оперативного решения вопросов. Как мы будем работать? Я обещаю: внимательно изучать ваши идеи и помогать их дорабатывать; действовать открыто и честно, не обещая того, что не смогу выполнить; привлекать к реализации программы как можно больше ребят из разных классов. Что будет, если вы проголосуете за меня? Я буду стараться сделать нашу школу ярче, интереснее и дружелюбнее. Вместе мы сможем реализовать многие из этих планов! Спасибо за внимание! Я буду рада ответить на ваши вопросы и выслушать ваши предложения» #мкоусош1 #ВыборыУСУ