Конкурс творческих работ «МОЙ ПУШКИН» — 22 мая 2026 г. в 22:30:40.659
Конкурс творческих работ «МОЙ ПУШКИН» Традиционно в последнюю декаду мая в Первой школе проходят акции, не просто посвящённые приближающемуся Международному дню русского языка, но неразрывно связанные и с именем Александра Сергеевича Пушкина. Хотя День рождения великого поэта, подарившего нам современный литературный язык в том виде, который мы привыкли постигать с малых лет, и приходится на 6 июня, но особенности школьного календаря позволяют уже загодя школьникам разных возрастов проявить свои творческие способности, вспоминая творчество и жизнь великого поэта. Не стал исключением и нынешний май, пригласивший школьников к участию в написании творческих эссе «Мой Пушкин». Ведь как бы каждый ни учился в школе, но забыть фигуру и творчество Пушкина, раз узнав,- уже не в силах никто. За двести с лишним лет его творчество стало не просто частью нашей культуры – оно стало частью нас самих: многие используют « по жизни» цитаты из Пушкина, уже и не отдавая отчёта об их авторстве, а включая в собственные смысловые контексты («три девицы под окном» и «капитанская дочка» или «пушки с пристани палят» и «кот учёный» - у каждого найдётся свой «активный» словарик «пушкинизмов»)… Потому и разбирались на этот раз наши школьники: а когда и как, через кого, собственно, в их жизнь вошли произведения Александра Сергеевича? и по какой причине, например, запомнилось именно одно из множества, созданного им? или, рассуждая ещё шире, почему именно Пушкин уверенно «возглавит» - из многих и многих авторов - личный читательский список известных русских писателей?.. Разумеется, самыми любимыми, даже и у многих старшеклассников, остаются пушкинские сказки, которые гениальностью своей позволяют, в хорошем смысле, погрузиться в детство и совсем юному и умудрённому зрелому читателям, не рискуя быть не понятыми окружающими. И стар и млад по-прежнему мечтают о золотой рыбке или же, будь такая возможность,- успеть крикнуть царевне, чтобы не брала в руки наливного яблочка. Да мы и эти сказочные народные сюжеты знаем теперь, благодаря стихам Пушкина… Конечно, обращались ребята в своих творческих работах и к поэмам Александра Сергеевича, и к прозе, начиная с повестей и заканчивая бессмертным «Евгением Онегиным». Это и доказывало, что Пушкин у каждого свой. Потому палитра эссе получилась интересной и разнообразной, лучшими из них юные авторы после подведения итогов поделились и с одноклассниками. В старшем звене обучения обращают на себя работы Екатерины Араслановой, Ангелины Богословой, Ильи Краснова, Дарьи Машутиной, Софии Подъемовой, Дарьи Чистяковой. Под стать им размышления ребят из среднего звена Михаила Вахромеева, Варвары Гавриловой, Трофима Дергунова, Агаты Кербель, Ивана Коткова, Елизаветы Николиной. Ведь о чём бы ни писал Александр Сергеевич – о фантастически сказочных далях или о суровой правде жизни – мы по-прежнему сопереживаем его героям, порой и отождествляя себя с ними; слушаем сами, будучи ещё детьми, его стихи, чтобы затем, в свой срок, читать уже своим детям. Наверное, не будь у нас Пушкина, связь поколений была бы совсем иной. Но слава Богу, что в нашем мире Пушкин есть! #Международныйденьрусскогоязыка