В понедельник, в школе прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ученики ...
В понедельник, в школе прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ученики 1–5-х классов поговорили о том, зачем человеку читать, а школьники 6–11-х классов и обсудили жизненный путь преподобномученицы Елизаветы Федоровны и научились управлять временем. Занятие для младших школьников было посвящено чтению. В эпоху, когда информация доступна в один клик, а видео- и аудиоконтент конкурируют с текстом, вопрос о роли книги приобретает особое значение. В ходе обсуждения темы «Зачем человеку читать?» с учащимися говорили о том, что чтение — это не просто способ получить информацию, но важнейший инструмент развития мышления, памяти и речи. Учащиеся 1–5-х классов узнали, как создаются книги, познакомились с профессиями автора, редактора, иллюстратора и корректора. Это помогает им увидеть за привычным предметом труд многих людей и, возможно, вдохновит на собственное литературное творчество. Отдельное внимание уделили эмоциональной стороне чтения. Через истории героев школьники учились сопереживать, понимать их чувства и мотивы поступков, сравнивая с собственным опытом. В формате видеоинтервью к уроку присоединились клинический психолог НИИ педиатрии и охраны здоровья детей Наталья Сергеева, а также российский актер театра и кино Алексей Онеженый. Для учащихся 6–11-х классов занятие было по теме «Преподобномученица Елизавета Федоровна». В центре разговора — жизненный путь великой княгини, ее решение посвятить себя помощи людям и история создания Марфо-Мариинской обители милосердия, которая в годы Первой мировой войны стала центром помощи раненым и нуждающимся. Обучающимся было предложено посмотреть на биографию Елизаветы Федоровны прежде всего через понятия милосердия, сострадания, взаимопомощи и личного выбора. Ученики обсудили, что значит помогать другому человеку не только словами, но и конкретными поступками.