Надбавки педагогу за работу с детьми с ОВЗ
Надбавки педагогу за работу с детьми с ОВЗ Если в классе или группе учится ребёнок с ограниченными возможностями здоровья, у педагога появляется дополнительная нагрузка: адаптация материалов, индивидуальный подход, работа по особой образовательной программе. Эта нагрузка компенсируется отдельной выплатой — но её размер и порядок назначения не закреплены единой цифрой на всю страну. Разбираемся, кому положена надбавка, из чего она складывается и что нужно для её оформления. Кто получает надбавку за работу с детьми с ОВЗ Право на компенсационную выплату есть у педагогов, которые непосредственно работают с детьми с ОВЗ — то есть с теми, кому по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) требуется адаптированная образовательная программа. В их числе: - учителя общеобразовательных классов, где учатся дети по инклюзивной или адаптированной программе; - воспитатели детских садов и групп продлённого дня с детьми с ОВЗ; - дефектологи, логопеды, психологи, тьюторы и другие специалисты сопровождения; - педагоги коррекционных школ и классов, где по адаптированным программам занимаются все ученики. Формально выплата не устанавливается автоматически при самом факте наличия диагноза у ребёнка — основанием служит заключение ПМПК и перевод ребёнка на адаптированную программу, зафиксированный приказом образовательной организации. Виды надбавок и доплат Компенсационные и стимулирующие выплаты за работу с детьми с ОВЗ делятся на два основных типа — в зависимости от того, идёт ли речь о доплате учителю обычного класса или о ставке узкого специалиста. Доплата за инклюзивное образование Учителю, в классе которого учится один или несколько детей с ОВЗ по инклюзивной модели, устанавливается доплата за дополнительную подготовку: адаптацию заданий, ведение индивидуального образовательного маршрута, взаимодействие с родителями и специалистами сопровождения. Такая доплата обычно оформляется как процент к окладу или фиксированная сумма и прописывается в локальном акте школы. Надбавка дефектологу, логопеду, тьютору Специалисты, которые занимаются коррекционной работой напрямую — дефектологи, логопеды, тьюторы, педагоги-психологи — получают выплату не как доплату «сверху» к обычной ставке, а как часть базовой системы оплаты их должности. Размер такой выплаты, как правило, выше, чем у учителя инклюзивного класса, потому что вся их нагрузка связана именно с коррекционной и сопроводительной работой, а не с частью урока. От чего зависит размер выплаты Единого федерального норматива, который фиксировал бы точный процент или сумму, нет — размер определяется на уровне региона и конкретного учреждения. Какая квалификация нужна для надбавки Чтобы занимать ставку дефектолога, логопеда или тьютора и получать соответствующую выплату, нужен диплом установленного образца по профильному направлению — коррекционной педагогике, дефектологии, логопедии или инклюзивному образованию. Без подтверждённой квалификации на такую должность обычно не назначают. Учителю обычного класса, где появился ребёнок с ОВЗ, диплом дефектолога для доплаты чаще всего не требуется — но работодатель вправе запросить подтверждение повышения квалификации по инклюзивному или коррекционному образованию: краткосрочные курсы или программу профессиональной переподготовки. Такое обучение не только формально закрывает требование работодателя, но и снимает основную сложность работы с ОВЗ — незнание, как выстроить занятие для ребёнка с особыми образовательными потребностями. Читать далее...