📊 Материалы опроса «Медиапотребление современной молодёжи – 2025»
📊 Материалы опроса «Медиапотребление современной молодёжи – 2025» показывают, что в среднем 53% школьников и 54% студентов СПО активно используют нейросети в учебной деятельности. При этом всё больше тех, кто использует нейросети на всём протяжении обучения в основной школе и достигает пика к 10 классу (нейросетями пользуются две трети десятиклассников). 📌 Дмитрий Адамчук, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики Института воспитания, на основе ответов обучающихся охарактеризовал пять наиболее распространённых способов использования детьми ИИ в учёбе. Большая часть обучающихся используют нейросети для поиска информации. Второе место занимает текстовая работа: подготовка и редактирование выступлений, докладов и сообщений. Третья позиция – вспомогательная функция, где нейросеть выступает общим ассистентом в учёбе. Четвёртое место – коррекция, самопроверка и контроль самостоятельно выполненных работ. Меньше всего – для имитации деятельности, для получения готового результата вместо самостоятельного выполнения заданий. Исследования проводятся при поддержке Минпросвещения России.