С 8 по 10 апреля в Красноярске состоялся окружной форум «Новая философия воспитания», г... — 15 апреля 2026 г. в 06:23:50.672

С 8 по 10 апреля в Красноярске состоялся окружной форум «Новая философия воспитания», где собрался весь Сибирский федеральный округ В составе делегации Омской области было 70 человек. Это советники по воспитанию школ и СПО, муниципальные координаторы и специалисты ресурсного центра проекта «Навигаторы детства», активисты школ. Калачинский район представила Надежда Николаевна Иванова, муниципальный координатор проекта. 8 апреля торжественное открытие прошло на площадке Сибирского федерального университета и объединило более 700 участников. Продолжением церемонии открытия стало пленарное заседание «Навигаторы детства и Росдетцентр: единый вектор развития воспитательной системы». В формате открытого диалога спикеры обсудили будущее воспитательной среды и поделились практическими инструментами формирования ценностей у подрастающего поколения. На каждой встрече особое внимание уделялось интеграции в воспитательную повестку образовательных организаций идей Года единства народов России, таких как укрепление дружбы и взаимопонимания всеми народами страны, сохранение уникального культурного многообразия и духовной общности. Архитектурная мастерская по развитию проекта «Навигаторы детства» – ключевое событие образовательной программы форума. В формате стратегической сессии советники директоров по воспитанию, родители, активные обучающиеся и директора школ обсуждали, какие шаги необходимо сделать сегодня, чтобы обеспечить стабильное развитие проекта до 2030 года. В третий день форума участники продолжили погружение в актуальные темы воспитания и подвели итоги масштабной совместной работы, а также приняли участие в образовательных лекциях, где обсудили развитие воспитательных пространств, формирование узнаваемого образа советника в медиасреде, возможности использования цифровых инструментов в работе наставника. Форум в Красноярске стал пространством для конструктивного диалога, направленного на развитие воспитательной среды в России. За три дня участники посетили более 40 образовательных площадок, которые помогли им открыть новые горизонты развития и внести свой вклад в формирование концепции системы воспитания будущего.