«Виммельбух» — замечательный  друг растущего ребенка.

«Виммельбух» — замечательный  друг растущего ребенка. Что такое виммельбух ❔ Виммельбух (от немецкого wimmelbuch — «мельтешащая книга») — это книга, где нет текста, но есть огромные развороты с множеством деталей, персонажей и сюжетов. Они живут своей жизнью: кто-то бежит, кто-то упал, кто-то прячется. Почему отсутствие текста — это плюс? Потому что в обычной книге взрослый читает, а ребенок слушает. Это пассивный процесс. В виммельбухе говорить должен ребенок. А взрослый — только направлять. 5⃣ логопедических причин полюбить виммельбух. 1.У детей с задержкой речевого развития часто страдает понимание обращенной речи и связь «слово — предмет». Виммельбух дает визуальную опору. Мы не абстрактно учим слово «собака», мы ищем эту собаку на странице. Ребенок видит: вот она, бежит, у нее хвост, она гонится за кошкой. Слово наполняется смыслом. 2. Обогащение словаря до бесконечности. На одном развороте виммельбуха можно найти 50–100 объектов. Это готовый материал для расширения номинативного словаря (существительные), предикативного (глаголы: бежит, спит, ест, падает) и признаков (прилагательные: красный, большой, мокрый). Пример: Вместо скучного «покажи, где чашка», мы говорим: «Найди, кто разбил чашку? А какая чашка была? А что делает мышка?» 3. Формирование грамматического строя речи. Когда рассматриваем сюжет, мы автоматически выстраиваем предложения. > ребенок практикуется в согласовании слов: «Мальчик ест красное яблоко». > употреблении различных предлогов: «Кот спрятался под столом», «Птица сидит на дереве». > изменении слов по падежам: «Нет кого? — Нет кота. Дам кому? — Дам девочке». Без текста ребенок вынужден сам конструировать фразу, чтобы описать то, что он видит. 4. Развитие связной речи и мышления. Виммельбух — это не статичная картинка, это история в развитии. На каждом развороте с героями что-то происходит. Мы учим ребенка выстраивать причинно-следственные связи: «Почему дядя упал? Потому что на полу банан. Кто его уронил? Обезьянка». Так мы готовим базу для пересказа и составления рассказов — того, что так трудно дается детям с общим недоразвитием речи. 5. Развитие внимания и памяти «Найди и покажи» — это не просто игра. Это тренировка произвольного внимания, которое необходимо для успешного обучения в школе. Ребенок учится концентрироваться, удерживать задачу, запоминать, где он уже искал, а где нет. 👉Как заниматьсяс книгой виммельбух? Не думайте, что достаточно просто дать ребенку книгу. Это должна быть совместная деятельность. 1. Не спешите. Возьмите один разворот и рассматривайте его 10–15 минут. Не нужно пролистывать всю книгу за раз. 2. Идите от простого к сложному.    · Этап 1 (2–3 года): «Покажи, где мишка». (Понимание речи).    · Этап 2 (3–4 года): «Кто это? Что делает?» (Активизация словаря).    · Этап 3 (4–5 лет): «Расскажи, что случилось с зайкой?» (Связная речь).    · Этап 4 (5–7 лет): «Придумай историю про этого мальчика. Какое у него было настроение?» (Творческое мышление). 3. Играйте в «Я — детектив». Загадывайте персонажа и описывайте его, не называя. Ребенок должен угадать. 4. Следуйте за интересом ребенка. Если он остановился на рассматривании какого-то предмета  — смотрите и изучайте этот предмет. Не надо насильно искать кошку, если ему интересен трактор. Через интерес ребенка лежит путь к его речи. 😉Какие виммельбухи выбрать? Для начала лучше брать книги с плотными картонными страницами и не слишком перегруженные деталями. Когда ребенок освоится, можно переходить к более сложным «Виммельбухам». Виммельбух — это тренажер речи, который не выглядит как урок. Это игра, где ребенок чувствует себя главным рассказчиком. Если ваш малыш молчит или говорит плохо, отложите азбуку и возьмите «мельтешащую книгу». Вы удивитесь, как быстро тихий ребенок превратится в болтуна, который сам расскажет вам, куда побежал слон и почему упал велосипедист. Учитель-логопед Бангерт С.Е