МКУ «Методический центр» Камешковского муниципального округа
Новости · 1 сентября 2026 г.
26 августа на базе школы № 1 г. Камешково состоялось заседание районного методического ... — 1 сентября 2026 г. в 07:43:01.475
26 августа на базе школы № 1 г. Камешково состоялось заседание районного методического объединения учителей физики. Педагоги подвели итоги прошедшего учебного года, проанализировали результаты учащихся и утвердили план работы на 2026–2027 учебный год. Встреча прошла в формате предметного диалога с акцентом на практический опыт и стратегическое планирование. Ключевые вопросы повестки дня: 🔹 Анализ деятельности методического объединения за 2025–2026 учебный год. Руководитель методического объединения Елена Николаевна Пичугова представила отчёт о проделанной работе, отметив наиболее значимые мероприятия, семинары и профессиональные конкурсы, в которых приняли участие учителя Камешковского муниципального округа. 🔹 Результаты итоговой аттестации и олимпиад. В своём докладе Елена Николаевна Пичугова детально рассмотрела итоги ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по физике. Особое внимание было уделено разбору типичных ошибок выпускников и анализу результатов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников для выявления зон роста. Светлана Евгеньевна Морозова обозначила задачи по подготовке к экзаменам в новом учебном году. 🔹 Анализ итогов ВПР в 2026 году. Галина Евгеньевна Балюлина выступила с анализом результатов Всероссийских проверочных работ. Обратила внимание на необходимость максимального процента совпадения оценок за ВПР с оценками по журналу. 🔹 Успехи в конкурсном движении. Учителя обменялись опытом подготовки учащихся к участию в олимпиадах, научно-практических конференциях и инженерных конкурсах в 2025–2026 учебном году. Коллеги представили лучшие практики наставничества и проектной деятельности. 🔹 Планирование работы на 2026–2027 учебный год. Завершающим этапом заседания стало совместное обсуждение и утверждение плана работы методического объединения. Заседание подтвердило высокий уровень профессионализма учительского сообщества и его готовность к решению новых образовательных задач.