Семинар учителей родного (чувашского) языка и литературы — 23 января 2026 г. в 15:37:10.898
Семинар учителей родного (чувашского) языка и литературы 21 января на базе Староузеевской школы состоялся районный семинар учителей чувашского языка и литературы на тему: «Использование фольклора на уроках родного языка: возможности и перспективы». Программа дня была насыщенной и объединила в себе методическую работу, патриотическое воспитание и прикладное творчество. Рабочий день педагогов начался в 08:30 с регистрации и приветствия коллег. Открыл практическую часть семинара трогательный мастер-класс «Блокада чекесе» (Блокадная ласточка). Символ надежды и стойкости, приуроченный к датам снятия блокады Ленинграда, задал глубокий патриотический тон всей встрече. Центральным событием профессионального блока стал открытый урок в 7 классе на тему «Междометие». Учитель родного (чувашского) языка и литературы Титова Елена Николаевна продемонстрировала, как даже сложную грамматическую тему можно сделать живой и интересной, интегрируя в неё элементы родного фольклора и эмоциональную окраску чувашской речи. Сразу после урока состоялось живое обсуждение: в ходе анализа и рабочего совещания учителя обменялись мнениями, методическими находками и обсудили перспективы преподавания родного языка в современных условиях. Культурная программа семинара продолжилась экскурсией в школьный музей, где участники смогли прикоснуться к истории родного края, которая является неисчерпаемым источником материала для уроков. Особое внимание уделили младшему поколению. Для учащихся 1–4 классов было проведено внеклассное мероприятие «Сила в дружбе» (Туслăхра — вăй). Праздник показал, как через народные игры и сказки с самого раннего возраста в детях воспитываются ценности единства и уважения к традициям. Ярким завершением семинара стал мастер-класс «Чувашская кукла». Учителя своими руками изготовили традиционные обереги, освоив технику, которую теперь смогут применить на своих занятиях и кружках, прививая детям любовь к народным промыслам. Подводя итоги, участники отметили, что использование фольклора — это не просто дань прошлому, а мощный современный инструмент, позволяющий сохранить национальную идентичность и сделать обучение по-настоящему вдохновляющим.