💫47 руководителей. Зюраткуль. И разговор, который точно был не про формальность — 24 июня 2026 г. в 10:15:28.378
💫47 руководителей. Зюраткуль. И разговор, который точно был не про формальность На базе отдыха «Небесное озеро» прошла встреча первых руководителей образовательных организаций Саткинского муниципального округа. Мероприятие инициировало МКУ «Управление образования». Участниками стали 47 руководителей школ, детских садов и учреждений дополнительного образования. Начали не с докладов и не с привычной повестки. Начали с интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Ведущей игры стала Куликова Лариса Васильевна, директор МАОУ «СОШ №13». И это был точный старт: чтобы найти ответ, нужно слушать друг друга, спорить по делу, принимать версии, отказываться от неверных решений и доверять команде. А затем разговор о коммуникации продолжил приглашённый гость — Тамаз Гачечиладзе Малхазович @id48517602 , режиссёр театра"Метро", педагог-психолог, учитель музыки МБОУ "ФМЛ N31 г. Челябинска", художественный руководитель Областного педагогического театра, автор образовательного тренинга "Речевая самооборона". Его тренинг был не о красивых фразах. Он был о том, почему люди, которые каждый день говорят с детьми, родителями, коллегами и коллективами, всё равно иногда не слышат друг друга. ✍Одна из главных мыслей встречи: «Очень легко объединять людей. Надо лишь найти то общее, вокруг чего вы сможете их объединить». После тренинга Тамаз поделился размышлением о месте, людях и управленческом общении. 🗯Зюраткуль, по его словам, если бы был человеком, стал бы молчаливым и глубоким созерцателем. Не перебивал бы, не советовал, не торопил с выводами. Скорее, был бы «Большим Зеркалом» — тем, кто своим присутствием заставляет говорить честно. 🗯В коммуникации, особенно в педагогическом коллективе, чаще всего мешает не просто усталость. Усталость — фон. Глубже работают страх потерять статус, страх показаться некомпетентным, нехватка доверия к себе, комплекс самозванца. А ещё привычка доказывать, спасать или занимать позицию жертвы. 🗯Иногда диалог закрывается не громким конфликтом, а маленькими словами. Например, постоянными «не» и «но». Они мгновенно разворачивают разговор в защиту. 🗯А открывает диалог не универсальная волшебная фраза, а настоящая заинтересованность. Не дежурная вежливость, а реальное желание понять человека напротив. 🗯Педагоги много говорят. Но слушать и слышать — не одно и то же. И, возможно, самые очевидные вещи становятся неочевидными именно потому, что мы слишком быстро считаем их понятными. 🗯Отдельно прозвучала мысль об изменениях. Если коллектив устал, важно не подавать новое как очередную нагрузку. Важно помнить: не ошибается только тот, кто ничего не делает. Значит, задача руководителя — не требовать идеальности, а создавать пространство, где можно пробовать, обсуждать, ошибаться и корректировать. 🗯И перед началом любого дела стоит задать себе пять простых вопросов: Что? Кому? Зачем? Почему? Как? В этих вопросах — почти вся управленческая логика. Такие встречи важны не потому, что они проходят красиво. А потому, что дают руководителям возможность выйти из режима бесконечных задач и посмотреть на главное: как мы говорим, как слышим, как объединяем людей и вокруг чего строим общее дело. 💫Сильная образовательная система начинается не с документа. Она начинается с команды, которая умеет думать вместе.