#ГоворитКондратович #Наночьглядя — 5 сентября 2026 г. в 19:33:05.126
#ГоворитКондратович #Наночьглядя Фото вполне реальное. Заглянула я сегодня в детский магазин, докупить канцелярку к школе, и вижу «милые» игрушки. Хаги с Ваги и Лабубу, отдыхают в сравнении с такими натуралистическими зубками. Так ещё оказалось, что они интерактивные - Мне страшно стало, что говорить про детей⁉️ А вот поговорить про детей и немного про нас взрослых, очень захотелось: Для взрослого человека мир полон полутонов. Мы привыкли к тому, что у каждого поступка есть мотивация, а у злодея может быть трагическая предыстория. Вот и пригодилось моё образование - детский психолог, рассказываю: детское сознание устроено принципиально иначе. В дошкольном возрасте (примерно до 7 - 8 лет) мышление ребёнка — конкретное. Ему для выживания и формирования здоровой психики нужны не полутона, а жёсткие координаты: «да» - «нет», «свой» - «чужой», «добрый» или «злой». Размывание этих понятий через игрушки-монстры, которые выглядят устрашающе, но позиционируются как друзья, несёт в себе глубокие психологические риски. Детская психика воспринимает мир как пространство, полное потенциальных угроз. Чтобы справиться с тревогой неопределённости, ребёнку нужен надёжный механизм распознавания опасности. Классическая сказка работает просто: Баба Яга безобразна — значит, она опасна; Илья Муромец, красивый, сильный, умный — ему можно доверять. Когда зубастый монстр или персонаж со страшными зубищами и тремя глазами, продаётся как милый обнимашка, этот древний предохранитель ломается. Ребёнок получает противоречивый сигнал: то, что выглядит как угроза, на самом деле безопасно и даже любимо взрослыми (более 65% случаев покупки таких игрушек, это покупки родителями ребенку) Это вызывает когнитивный диссонанс. В результате базовое чувство защищённости подменяется постоянной фоновой тревожностью. Ребёнок перестаёт понимать, кому и чему верить — своим глазам или словам родителей, купивших ему это чудовище. Способность отличать добро от зла — это фундамент личности. Писатель Андрей Рубанов подчёркивает важность структуры мифа: «В мифологии всегда важна структура. Зло всегда очень сильное, но добро всегда сильнее». В традиционной культуре зло всегда проигрывает и наказывается. Это даёт ребёнку веру в справедливость мира. - Если Кощей Бессмертный становится «прикольным», а вампир из «Монстры на Каникулах» — примером для подражания, ребёнок теряет моральный компас. Понятие зла в детской психологии неразрывно связано с понятием боли и страдания. Уродливые, пугающие лица злодеев в сказках исторически служили прививкой от жестокости — они вызывали естественное отвращение. Когда монстры становятся нормой и частью повседневного быта (игрушка в кровати, рюкзаке), происходит десенсибилизация (снижение чувствительности). Страшное перестаёт пугать, боль другого перестаёт вызывать сочувствие. Исследования показывают, что дети, постоянно взаимодействующие с образами, где агрессия эстетизирована, хуже считывают эмоциональные реакции окружающих. Для них чужое страдание постепенно превращается в абстракцию или элемент игры, что является прямым путём к развитию эмоциональной холодности и социопатических черт в будущем.(а будущее уже наступило и мы получаем страшные трагедии, где «чудовища» без души и сожаления, это подростки 12-17 лет) Давайте подведем итоги, даже от простого лежания на прилавке таких игрушек (обратите внимание на фото- на уровне чьих глаз, лежат самые огромные страшилы. Правильно - дети 2-5 лет. Зачем? …) 1. Утрата базового чувства безопасности 2. Снижение эмпатии и риск девиантного поведения 3. Рост внутреннего напряжения и агрессии 4. Формирование нравственной дезориентации Список можно продолжать - неуверенность, страх и тд. Кому это надо? Враг не только на передовой, враг воюет и внутри страны. А вот что с этим делать, нам с вами и надо придумать 😉 #ЕслиНЕмы_тоКто