📚 Как научить школьника не просто получать знания, а создавать новое?
📚 Как научить школьника не просто получать знания, а создавать новое? 23 октября Гимназия № 9 имени Н. Островского стала площадкой Всероссийской конференции «Опыт, инновации и перспективы формирования современных психологических и педагогических компетенций в организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся». Конференция объединила педагогов, руководителей образовательных организаций, учёных и экспертов из разных регионов России. В центре профессионального диалога — проектная и исследовательская деятельность как инструмент развития самостоятельности, критического мышления и способности школьников решать реальные задачи. 🔬 От школьной лаборатории до инженерного проекта. ✅ Программа конференции продемонстрировала, насколько разнообразными могут быть исследовательские инициативы в современной школе. Участники познакомились с опытом школьного технопарка «Кванториум» Гимназии № 6 имени Ф. М. Зорина, обсудили инженерное мышление и возможности сетевого взаимодействия. В Гимназии № 9 гости посетили презентационные мастерские, где ученики начальной школы представили собственные проекты: от исследования истории салата «Оливье» до инженерного подхода к комфорту домашних питомцев и изучения традиционного татарского десерта чак-чак. Особое место в программе заняли пленарные доклады о методологии проектной деятельности, психолого-педагогическом сопровождении школьников, развитии креативного мышления и профессиональных компетенций. Своим опытом поделились представители научного и педагогического сообщества, в том числе кандидаты педагогических и психологических наук. Отдельным событием стал урок-проект «Гастрономический инжиниринг как драйвер коллаборации: проектирование мультимодульного урока 2035», подготовленный педагогами гимназии. Он показал, как межпредметные связи позволяют объединять знания из разных областей в решении практических задач. 💡 Главный результат — не обмен презентациями, а обмен работающими решениями.🚨 В рамках симпозиумов участники обсуждали организацию исследовательской деятельности в дошкольном и школьном образовании, взаимодействие с учреждениями дополнительного образования и предприятиями, использование искусственного интеллекта в учебных исследованиях и подготовку школьников к публичной защите проектов. Для нас проведение конференции — возможность не только представить собственные наработки, но и увидеть новые направления развития, найти партнёров и укрепить профессиональные связи. 🤝 Благодарим Дерартамент образования города Сочи за организацию значимого образовательного события, Кубанский государственный университет и Институт развития образования Краснодарского края — за три года плодотворного сотрудничества, Гимназию № 6 имени Ф. М. Зорина и Центр непрерывного образования и инноваций — за сетевое партнёрство. Современное образование развивается там, где идеи становятся проектами, проекты — опытом, а опыт открывает новые возможности для учеников и педагогов.
Канал в каталоге Максиметера
2 696 подписчиков · Школы и вузы