От интуиции к доказательствам: как прошёл наш семинар «Подготовка к научно-методической...
От интуиции к доказательствам: как прошёл наш семинар «Подготовка к научно-методической конференции» В Лицее прошёл методический семинар — важный этап подготовки к итоговой научно-методической конференции. В течение года наши педагоги проводили исследования: работали в парах и тройках, выбирая один приём на группу, но апробируя его в разных классах, темах и предметах. Коллеги пробовали разнообразные методы парно-речевой работы, направленные на достижение гарантированного речевого результата (ГРР): речевые опоры, взаимотренаж, опорные схемы, уточняющие вопросы, ролевой диалог, пары сменного состава, разрезные карточки, графические опорные схемы и другие приёмы. Педагоги собирали данные (анкеты, наблюдения, видео, опросники) и анализировали, что помогает ученикам понимать и запоминать материал в парах. Все «сырые» данные превратились в готовые сценарии выступлений. 🎯 На семинаре: ✅ Структурировали данные — заполнили шаблон защиты (ГРР, приём, данные, выводы, перспективы). ✅ Познакомились с форматами — от питча до стендапа, от ментальных карт до "диванной дискуссии". ✅ Объединили усилия — кафедры собрали результаты пар/троек, сформулировали главный вывод и распределили роли. ✅ Договорились о сотрудничестве — каждая кафедра выбрала себе единомышленников для совместного выступления на конференции. 📅 Финишная прямая — конференция в конце апреля! 📍 Место и время уточним. ❤️Спасибо педагогам! Тем, кто не боялся экспериментировать, собирать данные и делиться находками. Вы — лучшие! #ИсследованиеВДействии #УчительИсследователь #Наставничество #ДоказательнаяПедагогика #ГРР #ПарноРечеваяРабота